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        1. 【題目】如圖(a)所示,兩個(gè)完全相同的薄壁圓柱形容器放在水平地面上。容器中分別盛有酒精和水,酒精的體積為3×1033(已知千克/3).將圖(b)所示的實(shí)心圓柱形金屬塊(底面積為容器底面積的一半),分別豎直放入酒精和水中(液體都不溢出),同時(shí)測(cè)出放入金屬塊前后酒精和水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pp,如下表所示。求:

          酒精的質(zhì)量m ___________

          放入金屬塊前容器中水的深度h ___________。

          已知金屬塊放入液體后有浸沒(méi)、未浸沒(méi)、恰好浸沒(méi)三種狀態(tài)___________

          i 分析比較金屬塊放入酒精前后,酒精的壓強(qiáng):p'2p,可推出h'2h;同時(shí)結(jié)合已知條件S=S/2,可分析推出:金屬塊在酒精中處于_____狀態(tài)。

          ii分析比較金屬塊放水中入前后,水的壓強(qiáng):_____,可知_____可分析推出:金屬塊在水中處于未浸沒(méi)或恰好浸沒(méi)狀態(tài)。

          iii進(jìn)一步綜合分析,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明金屬塊在水中所處的狀態(tài)_______。

          【答案】 2.4kg 0.2m 浸沒(méi) p'=2p h'=2h 金屬塊放入水后,金屬塊排開(kāi)的體積小于金屬塊的體積 所以金屬塊在水中未浸沒(méi)。

          【解析】試題分析

          ①根據(jù)求出酒精的質(zhì)量.
          ②根據(jù)求出水的深度h.
          ③根據(jù)壓強(qiáng)的變化求出液面上升后的高度與金屬塊的高度比較,即可判斷金屬塊所處的狀態(tài).

          試題解析

          ①酒精的體積V=3×10-3m3

          則酒精的質(zhì)量:

          .

          ②由可得水的深度:
          .

          ③已知金屬塊放入液體后有浸沒(méi)、未浸沒(méi)、恰好浸沒(méi)三種狀態(tài)

          i金屬塊放入酒精前后,已知酒精的壓強(qiáng):p'<2p,可推出h'<2h;
          根據(jù)可得: .

          金屬塊放入酒精后,酒精和金屬塊的體積為:
          即: ,
          則:

          所以,

          即: ,所以金屬塊在酒精中處于浸沒(méi)狀態(tài).
          ii)由表可知,放入金屬塊前后壓強(qiáng)之比為:

          ,即,表達(dá)式展開(kāi)可得:

          .

          即: .

          iii)進(jìn)一步綜合分析,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明金屬塊在水中所處的狀態(tài).

          金屬塊浸沒(méi)在酒精中后,

          .

          金屬塊放入水后,金屬塊排開(kāi)的體積為:
          .

          所以,金屬塊在水中未浸沒(méi).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          (1)這是什么物質(zhì)?

          (2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?

          (3)在BC段與DE段,該物質(zhì)的溫度為什么不變?

          (4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在鞋店試穿新鞋時(shí),小明直立面向豎直放置在地面上的試鞋鏡,看不到鏡中自己腳上的新鞋。小明做以下動(dòng)作,能夠讓他看到鏡中自己腳上的一只鞋或者兩只鞋的是

          A. 站在原地下蹲 B. 保持直立遠(yuǎn)離試鞋鏡

          C. 站在原地豎直向上提起一只腳 D. 請(qǐng)別人將試鞋鏡抬高一些

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某小組同學(xué)為了探究紙錐豎直下落時(shí)間長(zhǎng)短與哪些因素有關(guān)。他們用質(zhì)量、形狀不同的紙錐進(jìn)行豎直下落實(shí)驗(yàn),并用閃光照相機(jī)記錄不同紙錐從同一高度下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的照片如圖所示。已知圖(a)、(b)中,紙錐的質(zhì)量相同,形狀不同,(b)中紙錐的錐頭更尖。圖(b)、(c)中,紙錐的形狀相同,質(zhì)量不同,(c)中紙錐質(zhì)量較大。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

          ①分析比較圖中的(a)與(b),可得到的初步結(jié)論是:__________________________;

          ②分析比較圖中的(b)與(c),可得到的初步結(jié)論是:__________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)把液體盛放在長(zhǎng)短不同的塑料管中,并在兩端安裝接線柱,構(gòu)成一個(gè)液體電阻如圖所示。他們提出如下猜想:猜想1:液體電阻的大小可能與液體濃度有關(guān);猜想2:液體電阻的大小可能與溫度有關(guān),溫度越高電阻越大;猜想3:液體電阻的大小可能與長(zhǎng)度有關(guān);他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

          請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

          為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_____。

          為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以判斷猜想2_____(選填不能)成立。

          為了驗(yàn)證猜想3,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)475869的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體電阻的濃度與溫度相同時(shí),_____

          在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提出一個(gè)新的猜想_____。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法中不正確的是(   )

          A. 電源電壓為6 V B. R220 Ω時(shí),電壓表示數(shù)為4 V

          C. 該電路的最大功率為3.6 W D. Pb端時(shí),電阻R1的功率為0.1 W

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麗同學(xué)在做“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,

          1將天平放在____________上再把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤(pán)中央刻度線的兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖甲所示,則她下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________________________________________________________

          2小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量的過(guò)程中,當(dāng)放入最小砝碼時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________________

          3小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時(shí),右盤(pán)中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)_______g

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.圖a的探究方案中用的是是小卡片,圖b的探究方案中用的是小車;

          (1)小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的_______________________對(duì)物體平衡的影響;

          (2)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手,松手時(shí)小卡片_______(能/不能)平衡.這樣做的目的是用于探究____________________________________________

          (3)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為方案_______(a/b)的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些,理由是________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)(忽略空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是

          A. O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

          B. O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大

          C. O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在減小

          D. O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變

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