【題目】某同學(xué)觀察他家里的電動(dòng)自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起，而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)，車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起，下列指示燈的示意圖合理的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起，說明這兩個(gè)開關(guān)都能控制指示燈，而且兩開關(guān)互不影響，即兩開關(guān)并聯(lián)；
電動(dòng)自行車的前后轉(zhuǎn)向燈可以單獨(dú)工作，所以它們是并聯(lián)的．撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)，車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起，說明由兩個(gè)開關(guān)而且一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)燈泡，綜上分析，只有D選項(xiàng)符合題意．
故選D．
不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起，可知車尾的一盞剎車指示燈由兩個(gè)開關(guān)控制；
而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)，車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起，說明車尾轉(zhuǎn)向指示燈由兩個(gè)開關(guān)分別控制；
然后根據(jù)并聯(lián)電路電流有多條通路，各支路互不影響分析即可．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為 
的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì) 
吸收的熱量為[水的比熱容 
]．（ ）
A.
B.
C.
D.條件不足，不能計(jì)算
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，下列說法不正確的是（ ）
A.只閉合開關(guān)S1 ， 只有電阻R1接入電路
B.閉合開關(guān)S1和S2 ， R1和R3串聯(lián)，電壓表測(cè)R3兩端電壓
C.只閉合開關(guān)S3 ， L2和R3串聯(lián)，滑片右移電流表示數(shù)變小
D.閉合開關(guān)S1、S2和S3 ， 燈L2和電阻R1并聯(lián)，燈泡亮度可以改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)與探究，探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
實(shí)驗(yàn) | ⑴將L1、L2串聯(lián)，把電壓表與L1聯(lián)，測(cè)出L1兩端電壓，填入表格． | ||||||
數(shù)據(jù) | 請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整
| ||||||
結(jié)論 | 分析數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路中， ， | ||||||
方法 | 將結(jié)論用公式表示，運(yùn)用了法． |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的自然現(xiàn)象中，由液化形成的是（ �。�
A.
春天，冰雪消融
B.
夏天，草上的露珠
C.
秋天，枝頭上掛滿白霜
D.
冬天，屋檐下的冰凌
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：； 
（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ， 你這樣判斷的理論依據(jù)是；
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：（合理即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題． 變頻空調(diào)機(jī)
空調(diào)機(jī)中有被稱為“冷媒”的物質(zhì)，利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)、外熱量的轉(zhuǎn)移．如圖23所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機(jī)的作用是對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓，并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán)．壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大，“冷媒”的流量越大，空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng)．
壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定．“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念，與“變頻空調(diào)”相比，變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率，從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速，達(dá)到控制“冷媒”流量的目的．
變頻空調(diào)機(jī)開始工作時(shí)，以最大功率進(jìn)行制冷，當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后，壓縮機(jī)隨即處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，維持室溫基本不變．
下表是某型號(hào)變頻空調(diào)及部分參數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中：制冷量是指單位時(shí)間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和；能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時(shí)，制冷量與輸入功率之比．
最小 | 額定 | 最大 | |
輸入功率/W | 130 | 700 | 1400 |
制冷量/W | 650 | 3600 | |
能效比 | ﹣﹣ | 3.80 | ﹣﹣ |
（1）空調(diào)機(jī)工作時(shí)，當(dāng)液態(tài)“冷媒”（填物態(tài)變化名稱）成氣態(tài)時(shí)，需要熱量．
（2）關(guān)于變頻空調(diào)機(jī)，下列說法正確的是
A.變頻空調(diào)的壓縮機(jī)與定頻空調(diào)一樣，也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B.空調(diào)機(jī)制冷時(shí)，鋼管A內(nèi)流動(dòng)的是氣態(tài)“冷媒”
C.空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D.變頻器供電頻率越小，空調(diào)機(jī)的制冷能力越強(qiáng)
（3）根據(jù)表格中的信息，試計(jì)算表中變頻空調(diào)機(jī)額定制冷量為W，在額定狀態(tài)下工作10min，可以使kg的空氣溫度下降6℃．[取空氣的比熱容C=1.0×103J/（kg℃）]
（4）夏天，上述空調(diào)機(jī)開始工作0.5h后，家中房間溫度降至設(shè)定溫度，隨即空調(diào)機(jī)處于低速穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，又工作了10h，全過程共耗電2.9kWh．，則前0.5h內(nèi)空調(diào)機(jī)消耗的電能是kWh，后10h空調(diào)機(jī)的電流是A．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律”，--電流與電壓電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以在進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)采用法。
（2）注意在連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)要
（3）某同學(xué)測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，由表2中數(shù)據(jù)可知，在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，該同學(xué)所選的定值電阻的阻值為。
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
①觀察表一可得：。
②觀察表二可得：。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】變阻器是通過改變電路中電阻線的來改變電阻的，如圖1所示，把滑動(dòng)變阻器B、D端接入電路時(shí)，要使變阻器連入電路部分的電阻增大，則滑片P應(yīng)向（填“左”或“右”）滑動(dòng)．若此變阻器銘牌標(biāo)有“20歐姆1安培”字樣，表示這個(gè)變阻器電阻變化范圍是歐姆，允許通過的最大電流是安培．滑片P移至中點(diǎn)時(shí)接入的阻值RAP=歐姆．將這個(gè)變阻器接入如圖2 所示的電路中，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流將 ． 
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