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          如圖為質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物，在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖像，由圖像可知，A、B的比熱容C1、C2的大小關(guān)系是    （      ）
          


          A、C1＞C2    
B、C1＜C2
          


          C、C1=C2      D以上都有可能
          


          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣？如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關(guān)器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計熱量損失）．
          （1）請你幫小明完成這兩個問題的探究．
          ①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時間后，電阻
          R2
          R2
           （選填“R1”或“R2”）應(yīng)放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．
          你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          煤油的比熱容比水的比熱容小，質(zhì)量和吸收的熱量一定時煤油升溫快
          煤油的比熱容比水的比熱容小，質(zhì)量和吸收的熱量一定時煤油升溫快
          ．
          ②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質(zhì)量和初溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當(dāng)
          電壓
          電壓
          相同時，電阻越
          小
          小
          ，產(chǎn)生的熱量越多．
          （2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調(diào)等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭，這樣就可以解決問題．這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻
          小
          小
          ，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量
          少
          少
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          上課時，在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖1：
          （1）如圖1，他們實驗中的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
          溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
          、
          讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
          讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
          ．
          （2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖2，則圖
          甲
          甲
          是沸騰后的情況．
          （3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
          

          


          
時間（min）
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
          

          
溫度（℃）
…
95
96
97
98
98
98
96
98
98
98
…
          ①從記錄數(shù)據(jù)看，在第
          6
          6
          min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為
          98℃
          98℃
          ．
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)
          吸
          吸
          熱，但溫度
          保持不變
          保持不變
          ．各種液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的
          沸點
          沸點
          ．
          ③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中做出加熱過程中“溫度-時間”圖象．
          （4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是，
          水的質(zhì)量大（或水的初溫太低）
          水的質(zhì)量大（或水的初溫太低）
          ．（給出一種原因即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年吉林省長春市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣？如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關(guān)器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計熱量損失）．
          （1）請你幫小明完成這兩個問題的探究．
          ①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時間后，電阻______ （選填“R1”或“R2”）應(yīng)放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．
          你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
          ②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質(zhì)量和初溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當(dāng)______相同時，電阻越______，產(chǎn)生的熱量越多．
          （2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調(diào)等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭，這樣就可以解決問題．這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻______，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量______．

          

			
          

			
          
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