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          請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）凹透鏡有三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．
          （2）凸透鏡有三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)，過(guò)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸．
          解答：解：（1）圖中為經(jīng)凹透鏡折射的光線，即折射光線平行于主光軸，則連接折射點(diǎn)與折射光線一側(cè)的焦點(diǎn)畫(huà)出入射光線，如圖所示：


          （2）圖中畫(huà)的是一條折射光線，并且過(guò)焦點(diǎn)，根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)，所以對(duì)應(yīng)的入射光線應(yīng)與主光軸平行，如圖所示：
          點(diǎn)評(píng)：（1）本題可根據(jù)光路可逆性，把折射光線看成入射光線，作出對(duì)應(yīng)的光線后，注意箭頭方向即可；
          （2）透鏡光路作圖，要牢記三條特殊光線，是中考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小敏和小倩一起探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．
          （1）連接如下圖所示的電路，要求電壓表A測(cè)量燈L1的電壓，電壓表B測(cè)量?jī)蔁舸?lián)的總電壓，并在方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

          （2）在按照上述連接好的電路進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小華記錄了兩個(gè)電表A、B的讀數(shù)分別為1.5V和3V．請(qǐng)結(jié)合你課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真分析：燈L2兩端的電壓為
          1.5
          1.5
          V．
          （3）小倩在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，得出了如下幾個(gè)結(jié)論：
          ①串聯(lián)電路中的各部分電路的電壓相等；
          ②串聯(lián)電路的總電壓等于部分電路電壓的兩倍；
          ③串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和．
          以上結(jié)論中哪幾個(gè)是錯(cuò)的？為什么？
          ①、②不恰當(dāng)，有特殊性
          ①、②不恰當(dāng)，有特殊性
          ．
          （4）在實(shí)驗(yàn)中如何避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤？
          換用不同規(guī)格燈泡再測(cè)幾次
          換用不同規(guī)格燈泡再測(cè)幾次
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：期末題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          


          
小明想測(cè)額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻。圖為小明連接的實(shí)物電路。 
          （1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出與該實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖（電路圖上要標(biāo)出電流表和電壓表“+”、“一”接線柱）
          

          


          

          
（2）小明連接的實(shí)物電路有錯(cuò)誤，分別是： 
          ①______________________________________；
          ②______________________________________。 
          （3）實(shí)物電路改正后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因。 
          

          


          

          


          
次數(shù)
U/V
I/A
R/Ω
          

          
1
0.5
0.08

          

          
2
1.0
0.14

          

          
3
1.5
0.17

          

          
4
2.0
0.19

          

          
5
2.5
1.0

          

          
6
3.0
0.21

          

          
①錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是_________________________， 
          產(chǎn)生的原因是_________________________。 
          ②小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)___________Ω。 
          （4）請(qǐng)你根據(jù)更正后表中的數(shù)據(jù)幫助小明在下圖中畫(huà)出，I-U關(guān)系圖象。 
          

          


          

          
（5）根據(jù)你畫(huà)出的圖線回答下列問(wèn)題： 
          ①你畫(huà)出的圖線_______________ (選填“是”或“不是”)直線； 
          ②原因是____________________________________________________________ 。
          （6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明利用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除。小明細(xì)心地觀察了滑動(dòng)變阻器的銘牌，知道最大阻值為R0，不改變其他電路元件的連接方式，也完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)： 
          ①簡(jiǎn)述小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟：_____________________________________________ ________________。 
          ②寫(xiě)出Rx的最后表達(dá)式：Rx=______________________。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市高港區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線．

          

			
          

			
          
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