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        1. 為了“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,小明華設(shè)計了如圖的實驗電路.

          (1)實驗選用的電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω2A”字樣,則實驗時電壓表應(yīng)選用的量程為______V,電流表應(yīng)選用的量程為______A.
          (2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)是______的,滑動變阻器的滑片應(yīng)處于______端.(選填“a”或“b”)
          (3)下表是小華探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得出的初步結(jié)論是:______.
          (4)請根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)畫出所用電阻的U-I關(guān)系圖象.
          實驗次數(shù)1234
          電壓/V1.01.52.02.5
          電流/A0.100.150.200.25

          【答案】分析:(1)由電源電壓確定電壓表量程的選擇.由電源電壓和定值電阻值可以確定電流表量程.
          (2)連接電路過程中,開關(guān)處于斷開狀態(tài),起到保護(hù)電路作用,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處,起到保護(hù)電路作用.
          (3)導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻和導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān).在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
          (4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描繪出電流和電壓的對應(yīng)點,用光滑的線連接起來.
          解答:解:(1)實驗選用的電源為2節(jié)干電池,所以電源電壓是3V,所以電壓表選擇0~3V量程.
          電源電壓是3V,電路最小電阻是10Ω,所以電路最大電流是:I===0.3A,所以電流表選擇0~0.6A量程.
          (2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)是斷開的,防止連接完最后一根導(dǎo)線電路接通.
          滑動變阻器的滑片處于b端最大阻值處,起到保護(hù)電路的作用.
          (3)由表格數(shù)據(jù)知,在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
          (4)在圖上描出(1.0,0.10)(1.5,0.15)(2.0,0.20)(2.5,0.25)各點,用光滑的曲線連接起來.如圖.

          故答案為:(1)0~3;0~0.6;(2)斷開;b;(3)在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;(4)如上圖.
          點評:掌握導(dǎo)體中電流大小的影響因素,利用控制變量法探究電流大小跟各因素之間的關(guān)系.本題并且利用數(shù)學(xué)描點法,描繪電流和電壓的圖象,體現(xiàn)了學(xué)科間的整合.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?湛江模擬)能源是人類生存和社會繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一,為了保護(hù)環(huán)境并實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)增長,開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇.
          (1)我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽,風(fēng)力資源極為豐富,隨著廣東粵能(集團)有限公司風(fēng)力發(fā)電項目的建設(shè),徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地.該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×108kw.h,這相當(dāng)于完全燃燒
          4.8×107
          4.8×107
          kg煤所放出的能量(煤的熱值為3.O×107J/kg).
          (2)風(fēng)力發(fā)電時,它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于
          (填“可”或“不可”)再生能源;與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是
          能源取之不盡,清潔、無污染
          能源取之不盡,清潔、無污染

          (3)某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素,設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖1所示.金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接,一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點上,并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動,導(dǎo)線與金屬桿接觸良好,電源兩端電壓不變.現(xiàn)給你一只電壓表,請把它接入此裝置的電路上,使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大.則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置
          并聯(lián)在R的兩端
          并聯(lián)在R的兩端


          (4)圖2為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗情況的示意圖.請你分析圖中數(shù)據(jù),談?wù)勀阕顡?dān)憂的問題(談兩點即可)
          過度開采造成煤炭資源的枯竭
          過度開采造成煤炭資源的枯竭
          、
          環(huán)境污染嚴(yán)重
          環(huán)境污染嚴(yán)重
          ;并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施
          使用太陽能等新能源
          使用太陽能等新能源

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?廣州模擬)為了探究產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關(guān),小李的實驗如圖.將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動時,電流計的指針已經(jīng)指在如圖甲所示.向右拉動金屬棒AB松手后,金屬棒AB來回擺動,此時,小李觀察到電流表的指針先向左運動,然后向右運動,以后就來回擺動,如圖乙,整個過程中的消耗機械能轉(zhuǎn)化為電路的電能.

          (1)當(dāng)小李觀察到甲圖的現(xiàn)象時,接著他最恰當(dāng)?shù)牟僮魇?!--BA-->
          C
          C

          A.記錄運動方向和指針的偏轉(zhuǎn)方向
          B.找老師換一塊電流計
          C.將電流計的指針調(diào)到“0”點
          D.將電流計的接線柱上的兩導(dǎo)線交換
          (2)這個實驗通過觀察記錄
          指針擺動方向
          指針擺動方向
          而知道電流的方向.
          (3)“金屬棒AB在兩磁極間來回擺動”是
          磁生電
          磁生電
          (選填“電生磁”、“磁生電”)現(xiàn)象,人們利用這原理可以制造
          發(fā)電機
          發(fā)電機
          (選填“電動機”、“發(fā)電機”);
          (4)金屬棒AB向右運動時產(chǎn)生的電能,使得電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)的,電流表相當(dāng)于
          電動機
          電動機
          (選填“電動機”、“發(fā)電機”).消耗電路中的電能轉(zhuǎn)化為電流表的
          機械能
          機械能
          能,考慮到電流通過的導(dǎo)體是有電阻的,產(chǎn)生的電能還有一部分轉(zhuǎn)化成
          內(nèi)
          內(nèi)
          能.
          (5)當(dāng)金屬棒AB來回擺動時,電流表的指針也來回運動,這一現(xiàn)象已經(jīng)說明:在
          磁場方向
          磁場方向
          不變時,金屬棒中產(chǎn)生的電流的方向跟
          金屬棒的運動
          金屬棒的運動
          方向有關(guān).(選填“電流方向”、“磁場方向”、“金屬棒的運動方向”).
          (6)小李為了研究產(chǎn)生電流的方向與磁場方向是否有關(guān),還應(yīng)該保持
          導(dǎo)體運動方向
          導(dǎo)體運動方向
          不變,觀察
          電流的方向
          電流的方向
          與磁場的方向,得出結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在學(xué)習(xí)電與熱一節(jié)課時,同學(xué)們根據(jù)日常生活經(jīng)驗提出猜想:通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小、電阻大小和通電時間有關(guān).于是師生共同設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來完成部分實驗探究.甲瓶中的電阻絲比乙瓶中的電阻絲的電阻值大.
          (1)請你將電流表上的導(dǎo)線a正確的連接到滑動變阻器上.
          (2)實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過
          溫度計示數(shù)升高多少
          溫度計示數(shù)升高多少
          顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.
          (3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,閉合開關(guān)后保持滑動變阻器的滑片位置不變來達(dá)到控制
          電流
          電流
          相同,經(jīng)過一段時間后,同時讀出兩支溫度計的示數(shù),通過比較就可以得出結(jié)論.實驗中還應(yīng)該控制的量是
          通電時間
          通電時間

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          科目:初中物理 來源:廣東省中考真題 題型:問答題

          能源是人類生存和社會繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一,為了保護(hù)環(huán)境并實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)增長,開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇。
          (1)我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽,風(fēng)力資源極為豐富,隨著廣東粵能(集團)有限公司風(fēng)力發(fā)電項目的建設(shè),徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地。該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×108kw.h,這相當(dāng)于完全燃燒______kg煤所放出的能量(煤的熱值為3.0×107J/kg)。
          (2)風(fēng)力發(fā)電時,它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于___________(填“可”或“不可”)再生能源;與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是___________________________。
          (3)某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素,設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖1所示。金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接,一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上。電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點上,并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動,導(dǎo)線與金屬桿接觸良好,電源兩端電壓不變,F(xiàn)給你一只電壓表,請把它接入此裝置的電路上,使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大。則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置_______________。
          (4)圖2為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗情況的示意圖。請你分析圖中數(shù)據(jù),談?wù)勀阕顡?dān)憂的問題(談兩點即可)_____________________________、___________________________;并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施______________________________。
                                                         圖1                                                     圖2

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          科目:初中物理 來源:2011年廣東省中考物理模擬試卷(十五)(解析版) 題型:解答題

          能源是人類生存和社會繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一,為了保護(hù)環(huán)境并實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)增長,開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇.
          (1)我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽,風(fēng)力資源極為豐富,隨著廣東粵能(集團)有限公司風(fēng)力發(fā)電項目的建設(shè),徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地.該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×108kw.h,這相當(dāng)于完全燃燒______kg煤所放出的能量(煤的熱值為3.O×107J/kg).
          (2)風(fēng)力發(fā)電時,它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于______(填“可”或“不可”)再生能源;與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是______.
          (3)某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素,設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖1所示.金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接,一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點上,并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動,導(dǎo)線與金屬桿接觸良好,電源兩端電壓不變.現(xiàn)給你一只電壓表,請把它接入此裝置的電路上,使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大.則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置______.

          (4)圖2為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗情況的示意圖.請你分析圖中數(shù)據(jù),談?wù)勀阕顡?dān)憂的問題(談兩點即可)______、______;并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施______.

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