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        1. 當(dāng)開關(guān)S閉合,小磁針靜止時N極指向如圖所示,則電源a端為   極.

          解析試題分析:(1)知道小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的作用,判斷螺線管的磁極.
          (2)知道螺線管的磁極,根據(jù)安培定則判斷電流方向,判斷電源正負極.
          (1)如圖,知道小磁針的左端的N極,右端是S極,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以螺線管的右端的N極,左端是S極.如圖.
          (2)根據(jù)安培定則知,電流從螺線管的右端進入,從左端流出,所以電源的a端是負極,b端是正極.如圖.

          考點:通電螺線管的極性和電流方向的判斷
          點評:知道小磁針的磁極、螺線管磁極、螺線管的電流方向中的任意一者,都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外兩者

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)。求:
          (1)電熱水壺正常工作的電流(計算結(jié)果請保留一位小數(shù));
          (2)若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水,則電熱水壺?zé)_一壺水所消耗的電能;
          (3)電熱水壺?zé)_一壺水的過程中,若水所吸收熱量為3.24×105J,則該電熱水壺?zé)男省?br />

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素,小宇設(shè)計了如圖所示電路,燒瓶中盛有初溫相同的煤油,R>R

          (1)在實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量   (填“相等”或“不等”).
          (2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于   
          (3)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與   的關(guān)系.
          (4)要利用此裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,你還需要進行的操作是 

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖所示,甲、乙兩個通電螺線管串聯(lián)接到同一電路中,通電后觀察到兩螺線管都能吸引大頭針,甲螺線管吸引的大頭針比乙多。這一實驗可以說明                        ,                        。

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖所示,根據(jù)通電螺線管中的電流方向,可以判斷出通電螺線管的左端是    極。(填“N”或“S”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          閉合開關(guān)S后,小磁針靜止時北極的指向如圖所示,則螺線管左端是     極(選填“N”或“S”),電源左端是    極(選填 “正”或“負”)。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小明在參觀水庫時,看到水庫的水位自動報警器如圖所示。他分析了這個裝置的工作原理:由于A、B都是碳棒,當(dāng)水位到達A碳棒所在位置時,“控制電路”接通,電磁鐵產(chǎn)生__________,吸下銜鐵,此時“工作電路”中__________燈發(fā)光,發(fā)出報警信號。

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小明設(shè)計了如圖所示的實驗,在桌子邊上放一條形磁鐵,用細線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上,使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離.將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間,如果出現(xiàn)_______現(xiàn)象,說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的.小明想探究的問題是_________________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小濱同學(xué)把一根沒有磁性的大鐵釘彎成馬蹄形,做了一個電磁鐵,如圖所示,根據(jù)電流方向可判斷釘尖端為         極.                   

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          同步練習(xí)冊答案