Question

小欣在學(xué)習(xí)了力的知識后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實驗，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過來，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，請你幫小欣分析下列問題：

①第二次小欣拉繩子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小麗拉繩子的力；
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽？______；
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？______；
④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍，請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議，并說明其中的道理．

Answer 1

【答案】分析：①根據(jù)圖象可以判斷拉力的大小；
②拔河比賽時，運動員在水平方向上受到繩子的拉力與地面對他的摩擦力，因為兩隊之間拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以誰受到地面的摩擦力大，誰就會獲勝．通過增加接觸面的粗糙程度、增大壓力兩個途徑可以來增大與地面之間的摩擦．另外，在其它條件相同的情況下，滑動摩擦比滾動摩擦要大．
解答：解：①由圖乙可知，第二次小欣拉繩子的力等于小麗拉繩子的力等于100N．
②第二次小麗是站在滑板上，她與地面間的滾動摩擦要比小欣與地面之間的滑動摩擦小很多，所以小麗很容易被拉動，小欣取勝．
③所以，設(shè)法增加人與地面之間的摩擦力才是取勝的奧秘．
④要想在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍，就得增加人與地面之間的摩擦力．可以通過增加接觸面的粗糙程度、增大壓力兩個途徑來實現(xiàn)，比如：穿鞋底比較粗糙的鞋，選質(zhì)量大的同學(xué)等．
故答案為：
①等于；
②小麗站在滑板車上，與地面之間的摩擦力是滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多；
③設(shè)法增加人的腳與地面之間的摩擦阻力；
④例如：運動員必須穿鞋底比較粗糙的鞋，增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力；必須選質(zhì)量大的同學(xué)，通過增大壓力從而增大滑動摩擦力．
點評：拔河比賽的勝負(fù)取決于腳和地面之間的摩擦力，拔河比賽雙方的拉力是相互作用力，大小相等．
增加接觸面的粗糙程度、增大壓力可以增大摩擦力．