【題目】綜合實(shí)驗(yàn)
小雨在“探究二力平衡條件”的探究活動(dòng)中，分別設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案
甲方案 | 乙方案 | |
裝置圖 |
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實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | ①向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加砝碼。觀察硬紙片在什么條件下會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 ②把硬紙片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后釋放，觀察硬紙片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變 | ①小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加砝碼。觀察小車在什么條件下會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 ②把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變。 |
你認(rèn)為_____方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些。
請(qǐng)具體說(shuō)明你的理由：_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)對(duì)比我們可以獲知一些物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如圖所示木塊之前的狀態(tài)如圖（a），當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過(guò)程。燒杯中的水的狀態(tài)如圖（c）（d）。
（1）由圖（a）、（c）可知：此時(shí)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是_______________；
（2）由圖（b）、（d）中的木塊和燒杯中的水可知，此時(shí)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)完彈力后，同學(xué)們?cè)凇爸谱鲝椈蓽y(cè)力計(jì)”的活動(dòng)課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)越長(zhǎng)，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰(shuí)的正確呢？它們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
（1）小明和小麗利用一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
1 | 拉力（鉤碼總重）F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請(qǐng)根據(jù)如圖補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)為_____cm，B處數(shù)據(jù)為_____cm。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩個(gè)同學(xué)中_____猜想是正確的。
（2）在學(xué)完摩擦力之后，小麗同學(xué)又用彈簧測(cè)力計(jì)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。由_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。
（3）在研究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法_____。
A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小輝利用如圖所示的裝置探究“彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力F大小的關(guān)系”。在一定彈性限度范圍內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
形變量x/cm | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | |
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)4中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，為___________N；
(2)分析可知，實(shí)驗(yàn)次數(shù)4時(shí)，彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x大約是___________cm。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與所受拉力F成___________關(guān)系。
(4)請(qǐng)你猜想彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x可能還與___________、___________等有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑的地面上有一足夠長(zhǎng)的木板，在木板的右端固定著一個(gè)滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個(gè)小木塊，小木塊一端連接著彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)拉力F為5牛時(shí)，木板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把拉力增大到10牛時(shí)，下列分析正確的是（ �。�
A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20牛
B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0牛
C. 木板仍向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 小木塊將保持靜止
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3的天然氣，已知水的比熱容為C水=4.2×103 J/（kg℃），天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3．求：
（1）水吸收的熱量____；
（2）0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量____；
（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率_____？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_____原理測(cè)出摩擦力大小的。
（2）小澤剛開始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，在這個(gè)過(guò)程中木塊所受的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；木塊被拉動(dòng)且越來(lái)越快，小澤讀出某一時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這時(shí)摩擦力的大小為2N。他操作中的錯(cuò)誤是_____。
（3）改正錯(cuò)誤后，小澤完成了探究過(guò)程，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：_____。
（4）小澤把甲圖中的木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)圖甲的操作，測(cè)得摩擦力減小，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他探究過(guò)程中存在的問題是：_____，改進(jìn)方法是：_____。（木塊各表面粗糙程度相同）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光。電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規(guī)格為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì)。
（1）若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作，轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn) 接通。（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示。已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí)，其兩端實(shí)際電壓為Ux，消耗的實(shí)際功率為額定功率的1/25。
求：①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能。
②定值電阻R0的阻值。（指示燈的電阻不變）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“光在不同介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲、乙所示，讓一束光以相同的入射角從空氣射入其他介質(zhì)，并將入射角以及相應(yīng)的折射角記錄在表格中。
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 介質(zhì) | 1 | 2 | 3 | 4 |
空氣 | 0° | 30° | 45° | 60° |
水 | 0° | 21° | 35° | 40° |
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 介質(zhì) | 1 | 2 | 3 | 4 |
空氣 | 0° | 30° | 45° | 60° |
玻璃 | 0° | 17° | 24° | 30° |
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，入射角增大，折射角________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）根據(jù)光路的可逆性可知，當(dāng)光從玻璃或水中垂直入射到空氣中時(shí)，折射角________入射角，當(dāng)光從玻璃或水中斜射入空氣中時(shí)，折射角________入射角；（均選填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）光從真空（或空氣）斜射入某介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)，折射光的偏折程度與光在這種介質(zhì)中的傳播速度有關(guān)，速度越大，偏折程度越小，結(jié)合表格中數(shù)據(jù)可知，光在玻璃中的傳播速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）在水中的傳播速度。
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