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        1. 【題目】一個標有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡的電阻大約是Ω.某同學在燈泡不發(fā)光時對它的電阻進行了測量,發(fā)現(xiàn)它的電阻只有2.5Ω,產(chǎn)生這種差異的原因是

          【答案】8.3;燈絲溫度高,電阻大
          【解析】解:根據(jù)題意,“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡的電阻:R= = ≈8.3Ω 燈泡的電阻與溫度有關(guān),溫度越高,其阻值越大,反之越小,燈泡不發(fā)光時,溫度較低,因此電阻較。
          所以答案是:8.3;燈絲溫度高,電阻大.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個物體由A點沿光滑的斜面下滑,相繼經(jīng)過B、C兩點,如圖所示,已知AB=BC,物體在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,則下列關(guān)系正確的是( )

          A.W1=W2,P1<P2 B.W1=W2,P1=P2 C.W1=W2,P1>P2 D.W1≠W2,P1≠P2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
          (1)實驗時,首先在光具座上放置實驗器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置(選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后,還應(yīng)對其進行調(diào)整,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的上.
          (2)實驗后,可得出凸透鏡成像規(guī)律,根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法,說法正確的是
          A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時,可在光屏上成放大的像
          B.實驗過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會下移
          C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動,則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
          D.若燭餡在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
          (3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):

          實驗序號

          物距u/cm

          焦距f/cm

          像的性質(zhì)

          像距v/cm

          1

          12

          10

          倒立放大實像

          60

          2

          14

          10

          倒立放大實像

          35

          3

          15

          10

          倒立放大實像

          30

          4

          30

          10

          倒立縮小實像

          15

          5

          30

          12

          倒立縮小實像

          20

          6

          30

          15

          倒立等大實像

          30

          下列對表中數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是
          A.當凸透鏡的焦距相同,物距不同時,所成的像有可能相同
          B.當物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大
          C.當物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成像的性質(zhì)有可能相同
          D.當凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,像距與物距之和隨物距的增大而減。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖給出了小明設(shè)計的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān)).要求撥動其中任一開關(guān),都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài).在實際應(yīng)用中最好的方案是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是中國2010年上海世博會的核心建筑之一﹣﹣中國館.它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上,鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30米處居中升起,層疊出挑,呈拱斗型,成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體﹣﹣東方之冠.其超大的地基是通過增大受力面積,減小建筑主體對地面的__.質(zhì)量為1.95×103千克的鋼板,其體積為__3若施工安裝中起重機一次將它勻速吊起30米,起重機所做功為__焦.(ρ=7.8×103千克/3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖電路中,R1=10Ω、R2=20Ω,開關(guān)閉合后,電壓表示數(shù)為6V,則A1的示數(shù)是A,A2的示數(shù)是A.5min R1消耗的電能J;R2的電功率是W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱.小明猜想電阻大的,發(fā)熱功率大.而小亮在用電爐燒水時觀察到:將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐發(fā)熱快些,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些.小亮猜想電阻小的,發(fā)熱功率大.小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾,這是怎么回事?請分析說明.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了減小壓強的是(
          A.紀念碑的臺座建得比較寬
          B.斧頭的刃做得很鋒利
          C. 刀刃磨得很薄
          D. 圖釘?shù)募庾龅煤芗怃J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。

          (1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖所示。

          將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量。

          用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。

          (2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

          已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V______。

          分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(相同不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________。

          若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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