Question

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用圖體驗“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？

并提出了如下猜想：

猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B：與小球運(yùn)動的快慢有關(guān)；

猜想C：與繩子的長度有關(guān)。

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動，如圖所示。實驗中，用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

(l）實驗中，小球在豎直方向上受到的_____力和______力是一對平衡力（不計空氣阻力）。

(2）實驗中，小球的運(yùn)動方向是變化的，說明其運(yùn)動狀態(tài)＿（選填“一定”或“不一定”）改變。若繩子斷了，小球繼續(xù)運(yùn)動，那是因為小球具有＿。

(3）分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想＿;分析對比實驗次數(shù)＿的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想B。

(4）本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法。

Answer 1

【答案】（1）重力 支持力

(2）一定 慣性

(3）A 2、3

(4）控制變量

【解析】（1）小球在豎直方向上受到的重力和支持力力是一對平衡力；

（2）當(dāng)小球做圓周運(yùn)動時，速度方向時刻改變，所以運(yùn)動狀態(tài)一定改變；若繩子斷了，由于慣性，小球繼續(xù)運(yùn)動；

（3）分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，小球運(yùn)動的快慢和繩子的長度相同，小球的質(zhì)量發(fā)生了改變，繩子的拉力大小就不同，所以初步驗證猜想A;

要初步驗證猜想B繩子的拉力大小與小球運(yùn)動的快慢有關(guān)，就要控制小球的質(zhì)量大小、繩子的長度相同，改變小球運(yùn)動的快慢，因此，實驗次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想B。

（4）影響繩子的拉力大小與多種因素有關(guān)（如小球運(yùn)動的快慢、小球的質(zhì)量大小、繩子的長度等），本實驗采用控制變量。