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          小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如圖甲如示的電路圖.(電源電壓恒為6 V)

          (1)根據小明設計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.

          (2)小明將第一次實驗得到的數據填入了下邊表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10 Ω更換為20 Ω.調節(jié)滑動變阻器的滑片P向________地(填“A”或“B”)端移動,直到________為止,此時電流表的指針位置如圖所示,請把測得的電流值填入表中.

          (3)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比.請你對以上探究過程做出評價,任寫出一點評價意見:________

          答案:
          解析:

            (1)

            (2)B 電壓表示數為4 V

            (3)①實驗沒有進行多次實驗、诮Y論沒有前提條件“在電壓一定時”.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V). 

          (1)根據小明設計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
          實驗序號電壓/V電阻/Ω電流/A
          14100.4
          220
          (2)小明將第一次實驗得到的數據填入了右邊表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調節(jié)滑動變阻器的滑片P向
          B
          B
          移動(A/B),直到A
          電壓表示數為4V
          電壓表示數為4V
          為止.此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數值填入上表.
          (3)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比.請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點評價意見:
          實驗次數太少
          實驗次數太少
          ;
          結論缺少“電壓一定”的前提
          結論缺少“電壓一定”的前提

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V).

          (1)根據小明設計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
          實驗序號 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
          1 4 10 0.4
          2 20
          (2)小明將第一次實驗得到的數據填入了表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調節(jié)滑動變阻器的滑片P向
          B
          B
          移動(填A或B),直到
          電壓表示數為4V
          電壓表示數為4V
          為止.此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數值填入表中.
          (3)小明根據實驗數據得到如下結論:
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          電壓一定時,電流與電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          廣廈學校小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,利用了如圖甲所示的器材(電源電壓恒為6V).

          (1)請幫助小明將如圖所示的電路連接完整,使滑片向左移時電流表示數變大,并在方框中畫出相應電路圖.
          (2)在連接實物時開關要處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài),閉合開關之前滑動變阻器的滑片要移到
          B
          B
          端.
          (3)小明將第一次實驗得到的數據填入了表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調節(jié)滑動變阻器的滑片P向
          B
          B
          端移動(“A”或“B”),使電壓表示數直到①為止.此時電流表的指針位置如圖乙所示,請把測得的電流數值填入表中②處.
          實驗序號 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
          1 4 10 0.4
          2 20
          (4)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比.請問這個結論是否合適?
          答:
          不合適
          不合適
          (填“合適”或“不合適”)并說明理由
          實驗次數太少(沒有進行多次實驗)
          實驗次數太少(沒有進行多次實驗)
           (至少說明一點).
          某實驗小組的同學把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來測量小燈泡電功率,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
          (5)實驗用
          伏安法
          伏安法
          方法來進行測量,其實驗原理是:
          P=UI
          P=UI

          (6)實物電路連接完檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是
          燈泡處開路
          燈泡處開路

          (7)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,請計算出此時小燈泡的電功率為③.

          (8)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整.
          電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
          電流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 -- 0.32
          電功率P/(④) 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
          燈泡發(fā)光情況 很暗-----→微亮----→正常發(fā)光→很亮
          (9)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
          實際功率
          實際功率
          決定的,且
          實際功率越大
          實際功率越大
          ,燈泡發(fā)光越亮.
          (10)他們利用這個電路測小燈泡電功率后,還想用來測量小燈泡的電阻,其實驗原理是
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I
          ,實驗時發(fā)現燈泡在不同電壓下,其阻值是
          不同
          不同
          (填“相同”或“不同”),原因是
          燈絲電阻受溫度影響
          燈絲電阻受溫度影響

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V).
          實驗序號 電壓/V 電阻
          電流/A
          1 4 10 0.4
          2 20
          (1)小明將第一次實驗得到的數據填入了右邊表格中,然后將電阻R由10Ω更換為20Ω,調節(jié)滑動變阻器的滑片P向
          移動,直到
          電壓表的示數為4V
          電壓表的示數為4V
          為止.此時電流表的指針位置如圖11乙所示,請把測得的電流數值填入上表.
          (2)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比.
          請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點評價意見:
          實驗次數太少(沒有進行多次實驗)
          實驗次數太少(沒有進行多次實驗)
          ;
          結論缺少“電壓一定”的前提
          結論缺少“電壓一定”的前提

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          科目:初中物理 來源:2010年廣東省廣州市升學畢業(yè)考試物理試題 題型:實驗題

          (7分)小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V)。

          (1)根據小明設計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。

          (2)小明將第一次實驗得到的數據填入了右邊表格中,

          實驗序號

          電壓IV

          電阻/。

          電流IA

          1

          4

          10

          0. 4

          2

           

          20

                  

           

           

           

           

          然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調節(jié)滑動變阻器的滑片P向        移動(A/B),直到A

                   為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數值填人上表。

          (3)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點評價意見:     ;                  

           

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