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        1. (2012?鐵嶺)2012年6月3日,劉翔在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽110米欄的比賽中,以12秒87的成績(jī)獲得冠軍.比賽過(guò)程中,劉翔蹬地起跑,說(shuō)明物體間力的作用是
          相互
          相互
          的;奔跑時(shí),他身后的跨欄架相對(duì)于劉翔是
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;向終點(diǎn)加速?zèng)_刺時(shí),他的動(dòng)能
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).
          分析:(1)物體間力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體對(duì)它的反作用力,這兩個(gè)力的大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.
          (2)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō),物體的位置發(fā)生變化,我們就說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)的;
          (3)動(dòng)能的大小和物體的質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越大,則物體的動(dòng)能越大.
          解答:解:(1)短跑運(yùn)動(dòng)起跑時(shí),腳用力向后蹬地,腳給地一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,同時(shí)地就會(huì)給腳一個(gè)向前的力,人就前進(jìn);
          (2)以劉翔為參照物時(shí),把劉翔看作是靜止的,他身后的跨欄架相對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)位置發(fā)生了變化,所以說(shuō)跨欄架相對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的;
          (3)劉翔向終點(diǎn)沖刺時(shí),質(zhì)量不變,但是速度加快,故動(dòng)能變大.
          故答案為:相互;運(yùn)動(dòng);變大
          點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,考查學(xué)生對(duì)力的作用是相互的、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及動(dòng)能的影響因素的了解和掌握,題目難度不大,屬于基礎(chǔ)性題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?鐵嶺)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)同學(xué)們不知道老師所給凸透鏡的焦距是多少,于是利用圖甲的裝置測(cè)出了凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm

          (2)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,使
          燭焰
          燭焰
          、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度上.
          (3)某次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,光屏上恰好能接收到清晰的像,這個(gè)像是倒立、
          縮小
          縮小
          的實(shí)像,人們利用這個(gè)成像原理制成了
          照相機(jī)
          照相機(jī)
          .如果讓光屏上的像更小一些,除了移動(dòng)光屏外,還應(yīng)將蠟燭向
          (選填“左”或“右”)移動(dòng),才能接收到清晰的像.如果再將近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,光屏上的像又變得模糊了,為了使光屏上的像變得清晰,他應(yīng)將光屏向
          遠(yuǎn)離
          遠(yuǎn)離
          (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?鐵嶺)如圖甲所示為某品牌電熱開(kāi)水壺及其銘牌,原理圖如圖乙所示,其中L為加熱指示燈,額定電壓2V,額定電流10mA,R1為保護(hù)電阻,R2為電熱絲,當(dāng)水燒開(kāi)時(shí)溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)停止加熱.
          求:(1)為保證指示燈正常工作,R1的阻值多大?
          (2)此電熱開(kāi)水壺正常工作500s,消耗的電能是多少?(R1和L消耗的電能不計(jì))
          (3)如果這段時(shí)間內(nèi),電熱開(kāi)水壺恰能將1kg、20°C的水燒開(kāi),則電熱開(kāi)水壺的效率是多少?[c水=4.2×103J/(kg?℃),此時(shí)氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?鐵嶺)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”的字樣.
          (1)圖甲是曉岑同學(xué)沒(méi)有連接完的電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

          (2)連接電路后,曉岑閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮,電壓表讀數(shù)為零,故障的原因可能是
          燈泡短路(或電壓表短路)
          燈泡短路(或電壓表短路)
          .(寫出一種)
          (3)故障排除后,曉岑再次閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量小燈泡的額定功率,但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
          (選填“左”或“右”)滑動(dòng),直到
          電壓表的示數(shù)為2.5V
          電壓表的示數(shù)為2.5V
          時(shí)為止,此時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
          0.75
          0.75
          W.
          (4)曉岑根據(jù)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U-I圖象,發(fā)現(xiàn)電流與電壓
          不成
          不成
          (選填“成”或“不成”)正比,原因是
          燈絲電阻隨溫度而變化
          燈絲電阻隨溫度而變化
          .從圖象中還可以發(fā)現(xiàn),燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而
          增大
          增大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?鐵嶺)標(biāo)有“6V  3W”的小燈泡與10Ω定值電阻串聯(lián),當(dāng)小燈泡正常工作時(shí),通過(guò)燈泡的電流為
          0.5
          0.5
          A,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
          12
          12
          Ω,此時(shí)定值電阻的功率為
          2.5
          2.5
          W.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?鐵嶺)在放學(xué)回家的路上,小亮發(fā)現(xiàn)一輛裝滿煤渣的超載大卡車從身邊開(kāi)過(guò),在平直的路上煤渣并沒(méi)有掉落,而在道路的拐彎處卻有大量的煤渣掉落.請(qǐng)解釋:
          (1)煤渣在拐彎玩處掉落的原因.
          (2)超載的卡車經(jīng)常會(huì)損壞路面,原因是什么?

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