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        1. 【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示。

          實驗

          序號

          蠟塊

          干松木

          體積

          質(zhì)量

          體積

          質(zhì)量

          10

          9

          10

          5

          20

          18

          20

          10

          30

          27

          30

          15

          40

          36

          40

          20

          1)在圖中的方格紙中分別畫出蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象。

          _______

          2)分析圖表可知,由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_______________;由不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般____________(以上兩空均選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中把物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值定義為物質(zhì)的密度。

          3)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是__________________。

          【答案】 相同 不同 尋找普遍規(guī)律

          【解析】

          1)圖象的橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量。在圖上先做出蠟塊的四個坐標(biāo)點,然后將它們連起來;再在圖上做出干松木的四個坐標(biāo)點,將它們連起來。如圖所示:

          2)由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同;由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同。則可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;但蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0.9g/cm3,干松木的質(zhì)量與體積的比值是0.5g/cm3,則可得結(jié)論:不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同。由于同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,而不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同。這說明不同物質(zhì)在某種性質(zhì)上存在差異,為了描述這種差異,物理學(xué)中引入了密度這個物理量,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;

          3)在物理實驗中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測量,其目的有兩個:一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律,本實驗中多次測量是為了尋找普遍規(guī)律。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

          實驗序號

          物體

          體積

          V/cm3

          質(zhì)量

          m/g

          1

          蠟塊1

          10

          9

          2

          蠟塊2

          20

          18

          3

          蠟塊3

          30

          27

          4

          干松木1

          10

          5

          5

          干松木2

          20

          10

          6

          干松木3

          30

          15

          (1)在上圖m-V圖象中分別畫出蠟塊和干松木質(zhì)量隨體積變化的圖象。

          ____

          (2)通過對圖象的分析,你可以得到什么結(jié)論?

          ①比較實驗序號______可得,同種物質(zhì),質(zhì)量和體積成______比;(或同種物質(zhì),質(zhì)量和體積比值______;或同種物質(zhì),質(zhì)量和體積比值是一個______

          ②比較整個表中數(shù)據(jù)可得,不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小東猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

          (1)如圖甲所示,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面從B處分別開始運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。小球從同一高度開始運(yùn)動的目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同的________ 。得出的結(jié)論是:________ 。

          (2)如圖乙所示,讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,得出的結(jié)論是:________ 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容”中:

          (1)、①設(shè)計實驗時應(yīng)運(yùn)用____________法:

          、比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)使水和煤油的____________相等;

          、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱___________的特點;所以從加熱時間就可以讀出哪個吸收的熱量多,在物理實驗探究中稱

          ____________法.

          (2)、實驗所需的器材有:電加熱器、__________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;

          (3)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和煤油,其目的是:_____________

          (4)、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):

          、比較分析______兩個號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;

          、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________________

          、比較分析__________兩個號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________________;

          、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與__________有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】普通電動車的充電插口內(nèi)有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰,如圖甲

          1圖乙是某種電動車的局部電路圖如圖硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳,就會造成蓄電池

          2這種電動車的蓄電池總電壓為48伏,人體不能觸碰蓄電池兩極,原因是

          3對蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于電路中的 選填“電源”,“用電器”,“開關(guān)”或“導(dǎo)線”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲圖中鳥A提示鳥B:“快飛,你會觸電的!”鳥B說:“你怎么不怕?”乙圖中電壓表提示電流表:“你不能直接連在電源兩極上,會把你燒壞的!”請分析兩幅圖中的對話是否合理_____,并說明理由_________ ___________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】對如圖所示電路的分析,錯誤的是( 。

          A當(dāng)斷開Sl、S2,閉合S3時,R1R2為串聯(lián)

          B當(dāng)斷開S3,閉合S1、S2時,R1R2為并聯(lián)

          C當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3時,R1R2為串聯(lián)

          D只要同時閉合SlS3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗。

          1)請在圖中作出蠟燭AB的像A′B′

          ______________

          2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測出了不同距離時像的高度,填在表格中:可以看出hs滿足的關(guān)系是:______

          像的高度h/cm

          1.0

          2.0

          3.0

          4.0

          5.0

          像到小孔的距離s/cm

          2.0

          4.0

          6.0

          8.0

          10.0

          3)將蠟燭向上方移動,則它在半透明紙上的像將向______填“上”、“下”)移動。

          4)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽光通過樹葉間縫隙,會在地面上留下許多圓形的光斑,它們實際是______,其形成原理是:______。

          5)接著,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,粗糙程度相同的水平地面上,重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用,向右做勻速直線運(yùn)動,到B點時撤去水平拉力,物塊仍繼續(xù)運(yùn)動,到C處靜止。下列說法正確的是(

          A. AB 段物塊受到水平向右的摩擦力,大小為 10

          B. AB 段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為 20

          C. BC 段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為 10

          D. C 點物塊受到水平向右的摩擦力,大小為 30

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          同步練習(xí)冊答案