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          【題目】聲音以的形式傳播．聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場，說明聲可以傳遞；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】波；信息；能量
          【解析】解：聲音是以聲波的形式傳播的，聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場，說明聲可以傳遞信息；燭焰“跳舞”的前提條件是燭焰獲得了能量，來源于聲波，說明聲波能傳遞能量． 
          故答案為：波；信息；能量．
          聲音是由聲源的振動產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播靠介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，聲波不但能夠傳遞信息，還能夠傳遞能量．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列單位中，屬于國際單位制中基本單位的是（ ）
          A.m、s
          B.km、h
          C.km、s
          D.km/h
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小娟進(jìn)行探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)（如圖）． 

          （1）小娟實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格如下表，請將其中所差兩項(xiàng)內(nèi)容a、b補(bǔ)充完整． 
          次數(shù)
          水平面材料
          a：
          b：
          1
          毛巾
          2
          棉布
          3
          木板

          （2）小娟的操作步驟（如圖所示）如下： 
          ①如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
          ②如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
          ③如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
          小平的操作步驟中存在錯(cuò)誤的是步驟（選填“①”、“②”或“③”）．
          （3）糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中小車到達(dá)水平面后還能夠繼續(xù)向前運(yùn)動是由于 ， 小車最終停下來是由于受到了作用．
          （4）對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是
          A.物體受到力的作用時(shí)，也能靜止
          B.物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動
          C.物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變
          D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到力的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是陽陽購買的一把玻璃茶壺，陽陽從說明書上了解到該茶壺的容積為500mL，壺口高度為12cm，壺底面積為60cm2 ． 現(xiàn)往茶壺中倒入400mL水后，測得水深0.06m，求： 

          （1）茶壺底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
          （2）茶壺內(nèi)底部受到水的壓力．（g取10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的 (　)
          A. 響度。 B. 音調(diào)。
          C. 音色。 D. 三個(gè)特征全都有。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)題意填空 

          （1）如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測的儀表，它的分度值為 ．
          （2）海清同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)測物塊的重力時(shí)，現(xiàn)將彈簧測力計(jì)水平放置并將指針調(diào)至零刻度線，再掛上物塊進(jìn)行測量，如圖2所示，物塊受到的重力G=N，該測量值（選填“小于”、“大于”或“等于”）真實(shí)值．
          （3）如圖3甲所示，小芳在探究“滑動摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中： 
          ①操作的錯(cuò)誤是 ． 糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊作運(yùn)動．
          ②小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ． 
          ③在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖3乙中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板B，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板B沿水平地面向左運(yùn)動．裝置改進(jìn)以后的好處是 ． （寫出一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，以下現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
          A.用吸管吸飲料
          B.A管中水面上升
          C.兩艘大輪船不能近距離同向航行
          D.乒乓球吹不下去
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖是它的原理圖．酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體的濃度增大而減小，如果測試到的酒精氣體濃度越大，那么（ ）
          A. 傳感器的電阻越大 B. 通過傳感器的電流越小
          C. 傳感器兩端的電壓越大 D. 電壓表的示數(shù)越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦），下列說法正確的是 （ ）
          A. 繩子自由端移動的距離是6m
          B. 動滑輪的重是10N
          C. 工人做功的功率是80W
          D. 滑輪組的機(jī)械效率是80％
          

			
          

			
          
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