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        1. 【題目】一本書放在水平桌面上,書受到桌面的 力;這個力的施力物體是 ,受力物體是 。同時這本書對桌面產(chǎn)生 ,這個力的施力物體是 ,受力物體是___ ___。

          【答案】支持 桌面 壓力 桌面

          【解析】

          試題分析: 力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。一本書放在水平桌面上,書受到桌面的支持力;這個力的施力物體是桌面,受力物體是書,同時這本書對桌面產(chǎn)生壓力,這個力的施力物體是書,受力物體是桌面。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,、是連接在電路中的三只電學(xué)儀表;閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光.則( )

          A. ①是電流表,、是電壓表

          B. ①是電流表,是電壓表

          C. ①、是電流表,是電壓表

          D. ②是電流表,、是電壓表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是某冷飲店推出的一種服務(wù)產(chǎn)品:店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料,飲料中放冰塊.已知飲料質(zhì)量是0.6kg,冰塊質(zhì)量是20g,杯子內(nèi)部底面積為50cm2,杯中飲料的深度為10cm,已知ρ=1.0×103kg/m3求:

          (1)杯底受到飲料的壓強;

          (2)杯底受到飲料和冰塊的總壓力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個裝水的密封杯子放在水平桌面上,若將杯子倒過來,則( )

          A.水對杯底的壓強變小

          B.水對杯底的壓力不變

          C.杯子對桌面的壓強變大

          D.杯子對桌面的壓力變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小李領(lǐng)起水壺向暖水瓶中灌水,小張在一旁提醒他:“小李,快滿了!”小李說:“你怎么知道的?”小張說:“聽出來的!毙±蠲曰蟛唤猓阒佬埵歉鶕(jù)聲音的哪個特性判斷的嗎?原因是什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,曉賢同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示.

          (1)當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時,我們認為它受到的力是相互平衡的.

          (2)實驗時,曉賢發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ,這時木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”).

          (3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請你對該實驗裝置提出改進意見:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,取一個瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,這樣制成一個簡易氣壓計,小亮將此裝置從樓下拿到樓上,玻璃管內(nèi)水柱將 (填“上升”、“下降”或“不變”).由此說明了大氣壓隨高度增加而 (填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個滑動變阻器上標有“20Ω 1.5A”的字樣,它表示這個變阻器的 20Ω,允許通過的 1.5A.滑動變阻器應(yīng) 聯(lián)在需要調(diào)節(jié)電流大小的電路中,連入電路的滑動變阻器在電路閉合前,應(yīng)將滑片P放在 的位置上.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)生注射用的針頭做得很尖是為了 .載重汽車輪子個數(shù)較多是為了

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          同步練習(xí)冊答案