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        1. 下列裝置中,利用磁生電的工作原理的是( 。
          分析:要知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理的含義,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象,其前提條件是施加運(yùn)動,結(jié)果是產(chǎn)生電流.
          解答:解:A、動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的,聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動,產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理,故符合題意;
          B、揚(yáng)聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理,不符合題意.
          C、電磁繼電器是利用電流磁效應(yīng)的原理制成的,故該選項不符合題意;
          D、漏電保護(hù)器是利用電流過大時自動熔斷,即利用電流的磁效應(yīng)的原理,故該選項不符合題意.
          故選A.
          點評:這些常見器材的原理歸類對比記憶:
          電熱器利用電流的熱效應(yīng)原理,如電飯鍋、電炒鍋、電烙鐵、電水壺、電暖氣、電熨斗;
          電動機(jī)利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理,如電風(fēng)扇、排煙罩、洗衣機(jī)、剃須刀;
          發(fā)電機(jī)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理;
          電磁鐵利用電流的磁效應(yīng)原理,如電鈴、電磁起重機(jī)、電磁繼電器、空氣開關(guān).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)小明等同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行實驗探究.他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細(xì)鐵絲做成螺線管,將這個裝置固定在支架上,如圖所示.
          (1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究的是
          C
          C
          (填序號).
          A.通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用;B.電磁感應(yīng);C.電生磁;D.磁生電
          (2)如圖所示的實驗裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與
          電流大小
          電流大小
          的關(guān)系.
          (3)實驗中當(dāng)小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針.他們將變阻器滑片p從a端移向b端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針.檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是:
          細(xì)鐵絲無絕緣,線圈間短路
          細(xì)鐵絲無絕緣,線圈間短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          下列裝置中,利用磁生電的工作原理的是


          1. A.
            麥克風(fēng)
          2. B.
            揚(yáng)聲器
          3. C.
            電磁繼電器
          4. D.
            漏電保護(hù)器

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          科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

          小明等同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行實驗探究,他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細(xì)鐵絲做成螺線管,將這個裝置固定在支架上,如圖所示.
          (1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究的是         (填序號).
          A.通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用
          B.電磁感應(yīng)
          C.電生磁
          D.磁生電
          (2)圖所示的實驗裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與____的關(guān)系.
          (3)實驗中當(dāng)小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針,他們將變阻器滑片P從a端移向6端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針,檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能原因是:                                            .

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明等同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行實驗探究,他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細(xì)鐵絲做成螺線管,將這個裝置固定在支架上,如圖所示。

          (1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究的是        (填序號)。

            A.通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用       B.電磁感應(yīng)  

            C.電生磁                              D.磁生電                      

          (2)圖所示的實驗裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與             

                          的關(guān)系。                               

          (3)實驗中小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針,他們將變阻器滑片P從a端移向b端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針,檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵心的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是:                             

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