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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像的規(guī)律”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,讓平行光束垂直鏡面射入杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示,在光屏上可得到一個(gè)清晰倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)若蠟燭逐漸靠近凸透鏡,所成的像會(huì)逐漸變(選填“大“、“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中所示是測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的電路實(shí)物圖.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整,要求:滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大,導(dǎo)線不允許交叉;
(2)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有明顯示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的可能原因是小燈泡(選填“短路”或“斷路”);
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表指針的位置如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流是 A,小燈泡的額定功率是 W;
(4)利用測(cè)出的幾組數(shù)據(jù),算出小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡電阻有較明顯的變化,說(shuō)明燈絲的電阻與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓為4.5V,L1、L2是小燈泡,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則( )
A.L2兩端的電壓為1.5V
B.L1兩端的電壓為1.5V
C.L1與L2的燈絲電阻之比為2:1
D.通過(guò)L1與L2的電流之比為1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖1所示,則通電螺線管右端為極,電源的端為正極.
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的,如圖2所示,液體溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),操作正確的是圖.
(3)如圖3所示,電流表的示數(shù)是A,如圖4所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N,物體M的質(zhì)量是kg(g=10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】( 2013賀州)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示:在白紙上豎立的G是;實(shí)驗(yàn)時(shí),小高拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)調(diào)節(jié)跟前面點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合;如果他將點(diǎn)燃的蠟燭在像與物的連線上往后移動(dòng)2cm,要使像物再次重合,他的正確操作是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟十號(hào)”飛船為了與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功對(duì)接,在太空中借助燃?xì)獾耐屏?lái)改變運(yùn)動(dòng)軌道,說(shuō)明力可以改變物體的 . 對(duì)接成功后(如圖所示),以“天宮一號(hào)”為參照物,飛船是的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小徐進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的研究,當(dāng)把蠟燭放在如圖所示的位置,正好能成等大的像.他進(jìn)行如下操作時(shí),能使像變大的是( )
A.將蠟燭向左移動(dòng)10cm
B.將蠟燭向左移動(dòng)15cm
C.將蠟燭向右移動(dòng)10cm
D.將蠟燭向右移動(dòng)15cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用來(lái)說(shuō)明分子間存在引力的是( 。
A. 帶電玻璃棒吸引小紙屑
B. 條形磁體吸引鐵屑
C. 橡皮吸盤緊壓在玻璃上,很難被拉開(kāi)
D. 兩個(gè)底部光滑的鉛柱緊壓,結(jié)合在一起,不易拉開(kāi)
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