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        1. 圖所示的四種用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是
          D

          試題分析:A、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,是利用了電流的磁效應(yīng),故A錯(cuò)誤.
          B、電視機(jī)是利用電流來處理信號及多種效應(yīng)來工作的,但不是熱效應(yīng),故B錯(cuò)誤;
          C、洗衣機(jī)是利用電動機(jī)帶動工作的,應(yīng)用了電流的磁效應(yīng).故C錯(cuò)誤;
          D、電飯鍋是利用了電流的熱效應(yīng),來給食物加熱的,故D正確;
          故選D
          點(diǎn)評:主要考查電流的熱效應(yīng)和電流的磁效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例,只有認(rèn)真把握它們的定義,才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng).體現(xiàn)了物理來源于生活,又服務(wù)于社會的理念.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有2安培的電流通過一電阻器,在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一定的熱量Q1;如果電流增加到4安培,在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q2,則Q2是Q1
          A.0.25倍B.0.5倍
          C.2倍     D.4倍。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的因素”時(shí)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:將三個(gè)相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個(gè)燒瓶中的空氣加熱。請回答下列問題:

          (1)圖中所示的電路要研究的是電流產(chǎn)生熱量的多少跟______大小的關(guān)系。
          (2)實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,體積變得最大的是氣球______(選填“a”、“b”、“c”或“一樣大”)。由此可以得到的結(jié)論是:在通電時(shí)間和______一定時(shí),______。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          電風(fēng)扇是我們生活中的常用電器,工作時(shí)它自身的溫度會升高,下列有關(guān)它的說法正確的是
          A.工作時(shí),它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 B.工作時(shí),它的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化
          C.工作時(shí),它的線圈電阻不發(fā)熱D.工作時(shí),它能降低溫度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。

          (1)(1分)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用蒸餾水做實(shí)驗(yàn),主要是由于________________________________________________。
          (2)(2分)實(shí)驗(yàn)中,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。
          (3)(2分)小明利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)后又探究了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。請說出小明做了哪些改進(jìn)                                                  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?u>   現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的     現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的      (選填“虛”或“實(shí)”)像。

          (2)如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)       ;而硬幣下面沒有氣流通過,下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動力。
          (3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p = p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓)。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。
          (4)小明同學(xué)用如圖所示的方法測定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為     cm ,由此測得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S。
          (5)先利用天平稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量,然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是                         。
          (6)請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式 v=_____ ____(用ρ、S、m表示)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          將規(guī)格是“220V  100W”的電烙鐵接入家庭電路中,通電1min產(chǎn)生的熱量是    J。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,A、B兩段同種材料制成的實(shí)心導(dǎo)體電阻值相等,A導(dǎo)體比B導(dǎo)體的長度和橫截面積都小。將它們串聯(lián)在電路中,通電一段時(shí)間后,A導(dǎo)體升高的溫度         (選填“大于”、“等于”或“小于”)B導(dǎo)體升高的溫度。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電壓一定時(shí),電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同.

          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
          (2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過 _________ 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的;象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例: _________ 
          (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有 _________ 
          (4)根據(jù)所學(xué)知識可知,在相同時(shí)間內(nèi) _________ 瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多(選填:甲、乙).

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          同步練習(xí)冊答案