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        1. 【題目】如圖,水平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤,距轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞燈成像在其中,燈的像距離該燈m;若用手水平撥動轉(zhuǎn)盤,則會觀察到燈的像的位置(選填“改變”或“不改變”),停止撥動轉(zhuǎn)盤后,轉(zhuǎn)盤還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動,這是由于轉(zhuǎn)盤具有

          【答案】4;不改變;慣性
          【解析】解: 根據(jù)平面鏡成像特點可知在離轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞電燈,燈在玻璃轉(zhuǎn)盤中的像離轉(zhuǎn)盤的距離也是2m,燈的像到燈的距離為2m+2m=4m;
          平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱,用手水平撥動轉(zhuǎn)盤時,通過玻璃轉(zhuǎn)盤觀察到燈的像的位置不改變;
          停止撥動轉(zhuǎn)盤后,由于慣性轉(zhuǎn)盤還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動.
          故答案為:4;不改變;慣性.
          平面鏡成像的特點是:物體在平面鏡中所成的像是虛像,像和物體的大小相等,上下(或左右)相反,它們的連線垂直于鏡面,它們到鏡面的距離相等.
          物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列數(shù)據(jù),符合事實的是( )
          A.物理課本中一張紙的厚度約為1mm
          B.家用電冰箱正常工作電流約10A
          C.人正常步行的速度約為5km/h
          D.人的正常體溫為39℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)得到了物距u跟像距v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,則下列判斷正確的是( )

          A.該凸透鏡的焦距是20cm
          B.當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
          C.把物體從距凸透鏡15cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小
          D.當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電動自行車作為一種即便捷又環(huán)保的交通工具,受到了無錫廣大市民的青睞.現(xiàn)有某電動車,小明開著它以18km/h的正常速度勻速行駛在平直的道路上,則6min通過的路程為m;若此時電瓶工作產(chǎn)生的牽引力為24N,則電動自行車受到的阻力為N;電動車工作一段時間,電機會發(fā)熱,這是通過的方式增加內(nèi)能的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某居民家里電路發(fā)生故障,電燈不亮.由于手頭沒有測電筆,他用下列方法進行檢測:如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,卸去保險絲,把L與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 . (選填“正!、“短路”或“斷路”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,撐桿跳高運動員,離開地面上升的過程中,運動員的( )

          A.動能增大
          B.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
          C.機械能增大
          D.機械能轉(zhuǎn)化為桿的彈性勢能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是標有“6V 3.6W”字樣的小燈泡,通過的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系圖線.現(xiàn)將兩只此規(guī)格的燈泡串聯(lián)到6V電源的兩端,則有關(guān)說法正確的是( )

          A.每只燈泡的實際電功率為0.9W
          B.每只燈泡的實際電阻值為10Ω
          C.串聯(lián)電路的實際電阻值為16Ω
          D.串聯(lián)電路的實際電功率是3W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實驗示意圖.

          (1)調(diào)節(jié)圖甲中的杠桿在水平位置平衡,左端平衡螺母向移動.
          (2)杠桿平衡后,左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)用彈簧測力計(未畫出)拉,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,彈簧測力計的拉力方向應(yīng)
          (3)操作過程中,彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來合理的操作是(寫出一條即可).
          (4)測得一組數(shù)據(jù),推算符合“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,此做法是否合理? , 理由是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,當開關(guān)S閉合時,通電螺線管旁的小磁針按圖示方向轉(zhuǎn)動,標出通電螺線管N極及電源的“+”“-”極

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          同步練習(xí)冊答案