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        1. 在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)婷婷正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是
          電阻斷路
          電阻斷路
          ;改正錯(cuò)誤以后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為
          10
          10
          Ω.
          (2)婷婷僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?理由是
          根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大
          根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大

          (3)測(cè)出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變暗)
          (4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W.
          (5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是
           (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
          定值電阻阻值是定值,不隨電壓與電流的變化而變化
          定值電阻阻值是定值,不隨電壓與電流的變化而變化
          分析:(1)電路故障可能是斷路或短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象判斷電路故障原因;由圖甲所示電壓表確定電壓表量程與分度值,讀出電壓表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.
          (2)為減小測(cè)量誤差,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,一次測(cè)量具有偶然性,不能根據(jù)一次測(cè)量得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          (3)把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,滑動(dòng)變阻器要接一上一下兩個(gè)接線(xiàn)柱,滑動(dòng)變阻器的接法要符合題目要求.
          (4)由圖丙所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式求出燈泡額定功率.
          (5)定值電阻阻值不變,定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線(xiàn);燈泡電阻隨溫度(電壓)的變化而變化,不是定值,U-I圖象是一條曲線(xiàn),據(jù)此根據(jù)圖丁分析答題.
          解答:解:(1)①電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路斷路位置是與電壓表并聯(lián)的電阻,即電阻斷路.
          ②由圖甲所示電壓表可知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是
          2V;
          ∵I=
          U
          R
          ,
          ∴電阻阻值R=
          U
          I
          =
          2V
          0.2A
          =10Ω;
          (2)一次測(cè)量具有偶然性,且存在較大誤差,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多次測(cè)量求平均值;根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,不合適.
          (3)滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變暗,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器用左半部分電阻絲,
          把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.
          (4)由圖丙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,
          燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
          (5)定值電阻阻值不變,U-I圖象是一條傾斜的直線(xiàn),由圖丁可知,甲是定值電阻的U-I圖象.
          故答案為:(1)電阻斷路;10;(2)根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大;
          (3)電路圖如圖所示;(4)0.75;(5)甲;定值電阻阻值是定值,不隨電壓與電流的變化而變化.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障分析、電表讀數(shù)、求電阻阻值、連接電路圖,求燈泡功率、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)、判斷電阻U-I圖象等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的常考問(wèn)題,一定要掌握;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定電表量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與刻度線(xiàn)垂直.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?天門(mén)模擬)在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中.

          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
          (2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
          B
          B
          (選填“A”或“B”)
          端.小明閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),讀出電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)如圖乙所示,計(jì)算出定值電阻的阻值為
          10
          10
          Ω.
          (3)小明僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
          不合適
          不合適
          ,理由是
          一次測(cè)量具有偶然性,應(yīng)多次測(cè)量求平均值可減小誤差
          一次測(cè)量具有偶然性,應(yīng)多次測(cè)量求平均值可減小誤差

          (4)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra
          Rb.
          (5)另一組的小紅同學(xué)在連線(xiàn)時(shí),不小心將線(xiàn)接錯(cuò)了,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線(xiàn)柱)
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線(xiàn)柱)
          .(寫(xiě)出一種即可)
          (6)還有一組的小亮同學(xué)在連線(xiàn)時(shí),不小心將線(xiàn)接錯(cuò)了,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),幾乎等于電源電壓.出現(xiàn)故障的原因是
          定值電阻斷路
          定值電阻斷路

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?齊齊哈爾)物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中實(shí)物連接完整.
          (2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到
          B
          B
          端(選填“A”或“B”).
          (3)小組同學(xué)在連線(xiàn)時(shí),不小心將線(xiàn)連錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
          電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
          .糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖,則該定值電阻阻值為
          10
          10
          Ω.他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?理由是
          不合理,沒(méi)有多次測(cè)量取平均值
          不合理,沒(méi)有多次測(cè)量取平均值

          (4)小組同學(xué)做完該實(shí)驗(yàn)后,又思考該電路還是用來(lái)研究
          電流與電壓的關(guān)系(測(cè)量電阻的功率)
          電流與電壓的關(guān)系(測(cè)量電阻的功率)
          實(shí)驗(yàn).(寫(xiě)出一條即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)婷婷要測(cè)量定值電阻的阻值,請(qǐng)你將如圖乙的電路用筆畫(huà)出的線(xiàn)連接正確(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)電阻R的電流變大,導(dǎo)線(xiàn)不得交叉)
          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,要將變阻器的滑片P移至
          A
          A
          端.婷婷閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)該故障的原因是
          定值電阻短路
          定值電阻短路
          (寫(xiě)出一種即可);
          (2)她排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖25甲所示,則定值電阻阻值為
          10
          10
          Ω.她僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認(rèn)為這種做法不合適,其不合適的理由是
          沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差大
          沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差大

          (3)測(cè)出電阻后,同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為
          2.
          2.

          5
          5
          V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W.
          (4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是
           (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
          定值電阻阻值一定,電流跟電壓成正比
          定值電阻阻值一定,電流跟電壓成正比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          (2)小明正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為
          10
          10
          Ω.
          (3)小明僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
          不合適
          不合適
          ,理由是
          只測(cè)一次誤差較大
          只測(cè)一次誤差較大

          (4)測(cè)出電阻后,小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電阻,圖乙是小明重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
          (5)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表的指針幾乎不動(dòng).則電路中的故障可能是
          燈泡燈絲斷了(燈泡與燈座接觸不良)
          燈泡燈絲斷了(燈泡與燈座接觸不良)

          (6)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
          8.3
          8.3
          Ω.
          (7)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是
          (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
          定值電阻兩端的電壓與電流成正比
          定值電阻兩端的電壓與電流成正比

          (8)滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中,除了有保護(hù)電路作用以外,還有什么作用?
          調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓
          調(diào)節(jié)電路中的電阻,改變燈泡兩端的電壓

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中不正確的是( 。
          A、連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)B、必須從電源的正極開(kāi)始連線(xiàn),開(kāi)關(guān)應(yīng)靠近電源的正極C、在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電流大小時(shí),電流表應(yīng)用較大的量程試觸D、將滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí),滑片應(yīng)放在阻值最大位置上

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