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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          22、小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大小．他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗．其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大．請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．

          （1）比較（a）、（d）兩圖可知：
          當紙片迎風面形狀相同時，風對紙片的作用力和風速有關，風速越大，對紙片的作用力越大
          ；
          （2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：
          當風速相同時，風對紙片的作用力和紙片迎風面形狀有關，凸形受力最小、平面受力其次、凹形受力最大
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：風對紙片的作用力和紙片迎風形狀、風速大小兩個因素有關，這里采用的是控制變量法．回答實驗結論時注意控制的變量，即當…一定時．
          解答：解：
          （a）（d）的相同點為紙片迎風面形狀，不同點為風速．
          （a）（b）（c）的相同點為風速，不同點為紙片的迎風面形狀．
          依據控制變量法特征，故答案為：
          當紙片迎風面形狀相同時，風對紙片的作用力和風速有關，風速越大，對紙片的作用力越大；
          當風速相同時，風對紙片的作用力和紙片迎風面形狀有關，凸形受力最小、平面受力其次、凹形受力最大．
          點評：抓住控制變量法的特征，在回答問題時注意前提條件．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大�。秒姶碉L、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗．其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大．請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．

          （1）比較（a）、（d）兩圖可知：
          當紙片的迎風面積和形狀相同時，風速大，風對紙片的作用力大
          ；
          （2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：
          當風速和紙片的迎風面積相同時；紙片的形狀不同，風對紙片作用力的大小不同，風對凹形紙片的作用力最大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請你閱讀下面文章
          小明同學學習了“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”后，想：物體運動狀態(tài)的改變，還與別的因素有關嗎？
          他通過查閱資料知道：一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，它們的運動狀態(tài)改變的情況并不相同．空車的質量小，在較短的時間內可以達到某一速度，運動狀態(tài)容易改變．裝滿貨物的車，質量大，要在較長的時間內才能達到相同的速度，運動狀態(tài)難改變．質量小的物體，運動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小，質量大的物體，運動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大．慣性的大小在實際中是經常要加以考慮的．當我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時，應該盡可能減小物體的質量．相反，當我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時，應該盡可能增大物體的質量．
          （1）小明通過資料可以得出的結論是：物體運動狀態(tài)快慢除了與物體
          受力大小
          受力大小
          有關之外，還與物體的
          質量
          質量
          有關．
          （2）請你解釋一下，為什么殲擊機在運動前要跑掉副油箱？
          答：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了
          減小質量
          減小質量
          ，使自身的
          運動狀態(tài)
          運動狀態(tài)
          容易改變，以提高殲擊機的靈活性．
          （3）請你舉出要使物體運動狀態(tài)不易改變時，應該盡可能增大物體質量的兩個例子．
          ①
          抽水機的底座質量大，減小工作時的振動和移動
          抽水機的底座質量大，減小工作時的振動和移動
          ；
          ②
          橋墩的材料多采用實心水泥、混凝土
          橋墩的材料多采用實心水泥、混凝土
          ．
          （4）在本文第二自然段的敘述中較好的體現了“控制變量”這種研究方法，研究中所控制的量是：兩車受到的
          牽引力
          牽引力
          相同和兩車的
          速度
          速度
          改變相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大小。他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗。其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大。請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論。
          （1）比較（a）、（d）兩圖可知：_____________________________________________；
          （2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：__________________________________________。
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010年北京市中考考前模擬試卷物理練習（三）
				題型：填空題
			
          

						
          小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大小。他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗。其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大。請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論。

          （1）比較（a）、（d）兩圖可知：_____________________________________________；
          （2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：__________________________________________。
          

			
          

			
          
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