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        1. 【題目】陳明和張華同學(xué)合作做探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實驗。陳明負(fù)責(zé)操作,張華負(fù)責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù)。表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果。

          所測物品

          質(zhì)量/kg

          測得的重力/N

          重力與質(zhì)量的

          比值/N·kg-1

          金桔

          0.02

          0.19

          9.5

          香蕉

          0.05

          0.49

          9.8

          蘋果

          0.08

          0.78

          9.75

          雞蛋

          0.10

          0.98

          9.8

          1)實驗中所用的主要器材有___________

          2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越_____________(選填)。物體所受重力的大小與質(zhì)量成_____________。

          3)若用G表示物體所受的重力,m表示物體的質(zhì)量,g表示重力與質(zhì)量的比值,g=。根據(jù)實驗結(jié)果,g=_____________N/kg。

          【答案】托盤天平、彈簧測力計 正比 9.7

          【解析】

          1)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系,分析測量重力和質(zhì)量的工具;
          2)物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比;
          3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算重力和質(zhì)量的比值。

          1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,需用天平測量質(zhì)量,用彈簧測力計測量物體的重力;

          2)由表格中數(shù)據(jù)可知,物體的質(zhì)量越大,所受的重力越大,物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比;

          3)用g表示重力與質(zhì)量的比值,則,g的數(shù)值為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

          實驗數(shù)據(jù)如下:

          實驗次數(shù)

          接觸面的材料

          壓力/N

          滑動摩擦力/N

          1

          木塊與木板

          4

          0.8

          2

          木塊與木板

          6

          1.2

          3

          木板與毛巾

          6

          2.5

          (1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向_______拉動木塊;

          (2)分析_________(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;

          (3)在第一次實驗中如果用2N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為_______N;

          (4)實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù),為了解決這個問題,小輝同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示。利用該裝置向右拉動木塊A時,物塊B所受摩擦力的方向是_______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗,甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼.

          1)甲、乙、丙實驗中,觀察______________來比較壓力的作用效果。

          2)比較_________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

          3)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時________,壓力的作用效果越明顯。

          4)此實驗中除了運用到轉(zhuǎn)換法還運用到的探究方法是_____________。

          5)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P_______P (選填“>”"<"“=”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B、C三物塊疊放在一起,B受到水平向左的拉力F1 =12N, C受到一個水平向右的拉力F2=18N,它們均靜止,則B對A的摩擦力f1=_______;地對C的摩擦力f2=_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生A、B、CD各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是____________;能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是______________;能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點不計空氣等阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則下列說法錯誤的是

          A小球的機械能不斷減小

          B彈簧的彈性勢能不斷增大

          C小球運動過程中動能一直增大

          D小球在b點時重力等于彈力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體放在水平地面上,在拉力F作用下做勻速直線運動;如果摩擦力突然消失了,以下說法正確的是

          A. 物體的機械能增加

          B. 物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力

          C. 物體受到的支持力對物體做了功

          D. 物體仍然做勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為18V不變,滑動變阻器R2上標(biāo)“20Ω2A”的字樣,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為4V.求:

          (1)電阻R1的阻值。

          (2)電路中的最小電流。

          (3)在電壓表和電流表不改變量程的情況下,為使電路正常工作,滑動變阻器R2連入電路的阻值范圍。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器AB分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是 ( )

          A. pApBFAFB

          B. pApB,FAFB

          C. pApBFAFB

          D. pApB,FAFB

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          同步練習(xí)冊答案