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        1. (2007?臨汾)閑暇時,很多人都喜歡通過吹口哨來消遣.口哨聲主要是由( 。
          分析:一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動的物體叫發(fā)聲體,又叫聲源.
          解答:解:口哨聲是呼出的氣流在振動.
          故選B.
          點(diǎn)評:仔細(xì)分析,辨別聲源:
          氣球爆炸:周圍的氣體振動
          向暖瓶里灌水聲:空氣柱振動
          吹笛子聲:空氣柱振動
          鳥叫:鳴膜
          蟬叫:腹膜
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?臨汾)下列過程中物體的內(nèi)能減少的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?臨汾)晚上使用手電筒時,常?梢钥吹焦P直的“光柱”,這是因為光在空氣中是沿
          直線
          直線
          傳播的.我們能夠看見不發(fā)光的物體,是因為物體
          反射(漫反射)
          反射(漫反射)
          的光進(jìn)入了我們的眼睛.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?臨汾)小濤在做“水的沸騰實驗”時,想讓水快些沸騰,請你為他提出兩條建議:(1)
          用酒精燈外焰加熱
          用酒精燈外焰加熱
          ;(2)
          用溫度較高的水
          用溫度較高的水

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?臨汾)為了測額定電壓為3.8V的小燈泡的功率,某同學(xué)設(shè)計了如圖12(甲)所示的電路圖,在實驗時,手邊只有兩節(jié)新干電池,其它器材都符合實驗要求,于是他進(jìn)行了如下操作:?
          (1)他根據(jù)設(shè)計的電路圖連接了如圖(乙)所示的實物電路,請幫他將電路連接完整.

          (2)連好電路后,該同學(xué)正確的完成了兩次操作,并分別計算出了燈絲的電阻和燈泡功率,記錄數(shù)據(jù)如下表.他繼續(xù)進(jìn)行實驗,當(dāng)他將滑動變阻器的滑片移動到某一位置時,電壓表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖(丙)所示,請你將電流表的示數(shù)填入下表,并幫他計算出此時小燈泡的功率和燈絲的電阻.
          實驗次數(shù) 電壓U (V) 電流I (A) 電阻R(Ω) 電功率P(W)
          第一次 1.5 0.18 8.33 0.27
          第二次 2 0.22 9.09 0.44
          第三次 2.6
          (3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能使電壓表的示數(shù)達(dá)到小燈泡的額定電壓,于是根據(jù)已知燈泡的額定電壓和第三次測得的電阻,用公式P=
          U2
          R
          估算出小燈泡的額定功率大約是
          1.444
          1.444
          W.
          (4)他這樣估算出來的額定功率是偏大還是偏?
          偏大
          偏大

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          同步練習(xí)冊答案