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        1. 如圖所示,放在泡沫塑料塊上的玻璃瓶?jī)?nèi)的音樂芯片正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將空氣抽出,音樂聲變輕、變?nèi)酰@說明聲音要依靠______來傳播,______不能傳聲.
          當(dāng)鐘罩內(nèi)有空氣時(shí),在外面可以聽到音樂芯片發(fā)出的聲音,但利用抽氣機(jī)不斷向外抽氣時(shí),聲音逐漸變小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),并且聲音可以在空氣中進(jìn)行傳播;如果抽空鐘罩內(nèi)的空氣,聲音消失,所以聲音不能在真空中進(jìn)行傳播;
          故答案為:介質(zhì);真空.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          下列有關(guān)聲音的語句中,反映了聲音的哪個(gè)特征?
          (1)“你的聲音真好聽”說明聲音的         
          (2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的            
          (3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖1所示,小紅做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了       (     )
          A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度
          C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量D.判斷聲音的傳播速度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          觀察圖中所示情景,下列說法正確的是(  )
          A.
          說明聲音可以在水中傳播
          B.
          停止擊鼓,鼓面的振動(dòng)也立即停止
          C.
          高架道路兩側(cè)安裝透明板墻是為了阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲,減少噪聲污染.
          D.
          小華咬住音叉叉股,發(fā)覺此時(shí)聽到的聲音比在空氣中要大的多,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音在固體中傳播速度比空氣快

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來越。畬(duì)以上現(xiàn)象的解釋,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
          A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的
          B.聽到鈴聲越來越小,說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播
          C.看到電鈴在振動(dòng),說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)
          D.看到電鈴在振動(dòng),說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,用一根棉線連接兩個(gè)紙筒,就做成了“土電話”.在土電話中,傳播聲音的介質(zhì)是______,而這種介質(zhì)是固體,這一現(xiàn)象說明______也能傳聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們聽到的琴聲是通過______傳播的.能區(qū)分是小提琴發(fā)出聲音是利用______這個(gè)特性.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將鬧鐘放入鐘罩內(nèi),不斷地抽去罩內(nèi)的空氣,則聽到鬧鐘的聲音將( 。
          A.不變B.逐漸變小C.逐漸變強(qiáng)D.無法確定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示金魚缸邊的小明與小紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)他們擊掌時(shí),缸中的魚就游開了,此現(xiàn)象表明空氣、______、______能傳聲.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案