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        1. 用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生
           
          (填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,放出很多熱量,使
           
          (填“上”或“下”)層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用
           
          ,使手不會(huì)被燙傷.
          分析:水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,液化會(huì)放出很多熱量;水蒸發(fā)時(shí)吸熱,據(jù)此分析回答.
          解答:解:高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋,會(huì)變成水滴,由氣態(tài)變成液態(tài),是液化現(xiàn)象;水蒸氣液化時(shí),要放出大量的熱.從而造成上面的饅頭先熟;有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用水蒸發(fā)時(shí)吸熱.
          故答案為:液化;上;水蒸發(fā)吸熱.
          點(diǎn)評(píng):從蒸饅頭的物理過(guò)程入手分析,明確物態(tài)變化的定義是解決此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          16、(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如左圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
          溫度
          有關(guān).小明同學(xué)再在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如右圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
          液體表面積
          有關(guān).

          (2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生
          液化
          現(xiàn)象,放出很多熱量,使
          層蒸格中的饅頭先熟.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量的水蒸氣發(fā)生
          液化
          液化
          (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,
          放出
          放出
          很多熱量,使
           層蒸格中的饅頭先熟.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線.從圖象可以看出,曲線A表示的是
          內(nèi)陸
          內(nèi)陸
          (填“沿!被颉皟(nèi)陸”)城市的年氣溫變化曲線.
          (2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量的水蒸氣發(fā)生
          液化
          液化
          (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,放出很多熱量,使
          層蒸格中的饅頭先熟.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層的饅頭先熟呢?小明觀察后發(fā)現(xiàn):水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸蓋時(shí),水蒸氣先發(fā)生
          液化
          液化
          現(xiàn)象,
          放出
          放出
          很多熱量,使
          層的饅頭先熟.在拿饅頭前,先往手上沾點(diǎn)水,這是利用
          水蒸發(fā)吸熱致冷
          水蒸發(fā)吸熱致冷
          ,使手不被燙傷.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的
          溫度
          溫度
          有關(guān).小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的
          表面積
          表面積
          有關(guān).

          (2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生
          液化
          液化
          現(xiàn)象,放出很多熱量,使上層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用水
          汽化
          汽化
          吸熱,使手不會(huì)被燙傷.(填物態(tài)變化名稱)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案