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        1. 一根長(zhǎng)約10m的鋼管,管內(nèi)裝滿水,一個(gè)人在鋼管的一端敲一下,另一個(gè)人在鋼管的另一端貼近管口處可以聽(tīng)到(聲音在一些介質(zhì)中的傳播速度:V空氣=340m/s,V=1500m/s,V=5200m/s)( )
          A.一次敲擊聲B.兩次敲擊聲C.三次敲擊聲D.四次敲擊聲
          A

          試題分析:固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì),較易情況下,固體中聲速最大,液體中其次,氣體中聲速最。绻F管太短,可能只聽(tīng)到一次,聲音在空氣中、鐵中、水中傳播的時(shí)間間隔很短,人耳分辨不出;如果鐵管較長(zhǎng),可能聽(tīng)到三次,先后經(jīng)過(guò)鐵管、水和空氣傳來(lái).聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,傳播相同的距離所用的時(shí)間也就不同,鐵管、水、空氣共有三種介質(zhì),因?yàn)殍F管太短,聲音在空氣中、鐵中、水中傳播的時(shí)間間隔很短,人耳分辨不出,只能聽(tīng)到一次;
          故答案為:A.
          點(diǎn)評(píng):?jiǎn)栴}情境中聽(tīng)到三次聲的前提是鐵管足夠長(zhǎng),如果太短,兩次聲音的時(shí)間間隔小于0.1s,人耳是分辨不出兩聲的,就可能只聽(tīng)到一次聲音.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          音樂(lè)會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》,優(yōu)美的音樂(lè)是由于____  _產(chǎn)生的,這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)________傳到觀眾的耳朵里的.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小華在演奏二胡是,用琴弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦         而發(fā)聲,小華手指不斷在琴弦上移動(dòng),這樣做是為了改變聲音的           ,二胡的聲音通過(guò)          傳播到我們耳朵中的。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明想比較幾種材料(毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
          (1)本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是_________;
          (2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,再蓋上盒蓋。他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案,你認(rèn)為最佳的是__________。
          A、讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
          B、讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止。比較此處距鞋盒的距離。
          C、將泡沫小球放在鞋盒上,比較小球彈起的距離。
          (3)下面的表格是為上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的,其中與方案C對(duì)應(yīng)的是______。
          材料
          距離
          毛衣
          較長(zhǎng)
          報(bào)紙
          長(zhǎng)
          棉花
          較短
          泡沫
          較短
          材料
          響度
          毛衣
          較響
          報(bào)紙

          棉花
          較響
          泡沫

          材料
          距離/m
          毛衣
          3.5
          報(bào)紙
          4.1
          棉花
          2.5
          泡沫
          3.0
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在演示聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線的輕質(zhì)小球,球被多次彈開(kāi),在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是(    )
          A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
          B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
          C.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
          D.使聲波多次反射形成回聲

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)________起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在________,也能說(shuō)明聲音可以在________中傳播;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則____(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)開(kāi)_____________________.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于下列圖片的說(shuō)法正確的是 (  )

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          人們談話時(shí)彼此能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音,是因?yàn)槁晭У?u>????而產(chǎn)生聲音,經(jīng)????傳播到人耳,引起人耳????的振動(dòng),產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如果你和你的朋友是在月球上,你就不能直接聽(tīng)到他的說(shuō)話聲,這是因?yàn)椋ā  。    ?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.在月球上說(shuō)話的人的聲帶不會(huì)振動(dòng)  B.在月球上沒(méi)有空氣來(lái)傳播聲音   C.在月球上說(shuō)話要比在地球上大些才能聽(tīng)到D.聲音被月球上的障礙物擋住了

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