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          【題目】（1）如圖1所示，溫度計的讀數(shù)為 ℃．
          （2）如圖2物體長度為 cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）﹣4；（2）1.30
          【解析】試題分析：（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
          （2）對溫度計讀數(shù)前，要確定測溫物質(zhì)液面在零刻度線上方還是下方，確定溫度計的分度值，然后根據(jù)測溫物質(zhì)液面位置讀數(shù)．
          解：
          由圖知：
          （1）由圖1所示溫度計可知，測溫液面在零刻度線以下，所測溫度是負的，由圖示溫度計可知其分度值為2℃，其示數(shù)為﹣4℃．
          （2）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與0.5cm刻度線對齊，讀數(shù)為0.50mm，右側(cè)與1.8cm刻度線對齊，讀數(shù)為1.80cm，所以木塊的長度為L=1.80cm﹣0.50cm=1.30cm．
          故答案為：（1）﹣4；（2）1.30．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰，是靠辨別對方發(fā)出的聲音的（　　）
          A.音色
          B.頻率
          C.音調(diào)
          D.響度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁四圖是晶體和非晶體凝固或熔化時溫度的變化曲線，下列關(guān)于它們的說法正確的是（ ）
          A．甲、乙兩圖表示的是晶體熔化時溫度的變化曲線
          B．甲、丙兩圖表示的是晶體熔化和凝固時溫度的變化曲線
          C．丙、丁兩圖表示的是非晶體熔化和凝固時溫度的變化曲線
          D．乙、丙兩圖表示的是非晶體熔化時溫度的變化曲線
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列估測最符合實際情況的是（ ）
          A. 中學(xué)生的身高約1.6m
          B. 普通教室的高度約10m
          C. 福州5月的平均氣溫約50℃
          D. 成年人正常步行的速度約12m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，把1根鐵絲的兩端分別與2跟銅絲相連，再與一只小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路，然后把把銅絲、鐵絲一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中，另一個接點G用酒精燈加熱時，發(fā)現(xiàn)電流表指針會偏轉(zhuǎn)，表明閉合電路中有電流，象這樣的電路叫做熱偶電路．進一步的實驗表明，熱偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)及接點D和G間的溫度差有關(guān)，下表中給出了通過實驗測得的鉑﹣銠合金熱偶電路中電流大小與溫度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：
          兩點間溫度差（℃）
          0
          1
          100
          200
          300
          500
          800
          1000
          1500
          1700
          電路中的電（10﹣1A）
          0.00
          0.01
          0.64
          1.42
          2.29
          4.17
          7.31
          9.56
          15.45
          17.81
          （1）分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，熱電偶電路中電流的大小與兩個接點間的 有關(guān)，并且隨它的增大而 ．
          （2）這樣的熱電偶實際是一個電源，它的熱能是由 能轉(zhuǎn)化而來的；
          （3）利用熱偶電路中電流與兩接點間的溫度差的關(guān)系可以制成熱電偶溫度計，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，分析鉑﹣銠合金熱電偶溫度計與通常的水銀溫度計相比有哪些優(yōu)點？答： （只答一點）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路．
          （1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）．
          （2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω．
          ②由表（一）中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是 ．
          表（一）
          表（二）
          次序
          1
          2
          3
          電阻（Ω）
          5
          10
          15
          電流（A）
          1.2
          0.6
          0.4
          （3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系，實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持 不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）物體的寬度是 cm；
          （2）停表的讀數(shù)是 min s；
          （3）體溫計的讀數(shù)是 ；
          （4）溫度計的示數(shù)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個同種材料制成的實心球，它們的體積之比為4：1；則它們的密度之比為 ．用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體， 的冷卻效果較好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小宇帶領(lǐng)本小組同學(xué)進行平面鏡成像的實驗探究．
          （1）實驗小組同學(xué)在進行實驗時，應(yīng)該選擇  （選填“明亮”或”黑暗”）的環(huán)境．
          （2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實驗．
          （3）實驗過程中選用的是2只大小完全一樣的蠟燭，目的是 ．
          （4）實驗小組進行了三組實驗，分別描繪出A、B、C三個位置的蠟燭的像為A、B、C，用刻度尺分別測量他們到玻璃板的距離，可以得到 的關(guān)系．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案