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          【題目】下列事例是利用聲傳遞能量的是（　�。�
          A. 醫(yī)生用聽診器診斷病情
          B. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
          C. 漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置
          D. 蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；
          B、醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲音能夠傳遞能量，故B符合題意；
          C、漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置，是利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；
          D、蝙蝠的回聲定位確定目標(biāo)的位置，是利用聲音來傳遞信息的，故D不符合題意；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，R1為滑動(dòng)變阻器，R2=20Ω，燈泡L標(biāo)有“4V1.6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，求： 
          （1）開關(guān)S1斷開，S2和S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率；
          （2）開關(guān)S1閉合，S2和S3斷開時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線，以下說法錯(cuò)誤的是
          A. 磁體周圍存在著磁感線
          B. 磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的
          C. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的
          D. 磁場(chǎng)中，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)的方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】意大利科學(xué)家伽利略是物理學(xué)的偉大先驅(qū)，也是實(shí)驗(yàn)科學(xué)家的奠基人之一．小明看了“伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究”的故事后，對(duì)擺動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他在一條長(zhǎng)繩的一段系一個(gè)小鐵塊做成一個(gè)擺，如圖所示．
          （1）請(qǐng)你和小明一起猜想：擺球擺動(dòng)一個(gè)來回的時(shí)間與有關(guān)．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)擺球擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間很短，無法直接準(zhǔn)確測(cè)量，怎樣能測(cè)得更準(zhǔn)確？你的方法是 ．
          （2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)受力的示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中； 
          （1）先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是 ．
          （2）小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，仔細(xì)調(diào)整光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成的實(shí)像．記錄像的大小和正倒，測(cè)出和 ．
          （3）多次移動(dòng)蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，重復(fù)以上操作，小明發(fā)現(xiàn)，在蠟燭與透鏡逐漸接近的過程中，光屏上的像（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）．
          （4）當(dāng)蠟燭距離透鏡很近時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像了，小明撤去光屏，從（選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”）向透鏡方向看去，可以觀察到蠟燭的像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為技巧運(yùn)動(dòng)中的蹦床比賽，把運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)整體考慮，他從高處落下過程中的能量轉(zhuǎn)化，在與蹦床接觸前，運(yùn)動(dòng)員的_____能向_____能轉(zhuǎn)化，在與蹦床接觸直至腳底到最低點(diǎn)的過程中，發(fā)生不同形式能量的轉(zhuǎn)化，即運(yùn)動(dòng)員的______能轉(zhuǎn)化為繃床的______能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用降溫法可以分離空氣中的氧氣、氮?dú)�、氫氣和二氧化碳，已知在�?biāo)準(zhǔn)大氣壓下它們的沸點(diǎn)分別是：-183℃、-196℃、-253℃和-78.5℃。當(dāng)把空氣逐漸降溫時(shí)，最先液化分離的是( )
          A. 氧氣B. 二氧化碳C. 氮?dú)?/span>D. 氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天從冰箱里取出瓶裝礦泉水，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗”，這是因?yàn)椋?/span> ）
          A. 水會(huì)從瓶?jī)?nèi)慢慢滲出B. 空氣中的水蒸氣遇冷液化
          C. 瓶外壁的水不斷汽化D. 瓶周圍的空氣不斷凝華
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面四個(gè)句子（1） 這首歌調(diào)太高，我唱不上去； （2） 引吭高歌； （3） 她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩。 其中 “高”指音調(diào)的是_________，指響度的是_________（填序號(hào)）。
          

			
          

			
          
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