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        1. 物理學(xué)是探索的科學(xué),物理學(xué)家們在科學(xué)之路上披荊斬棘,勇于探索,為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富.自開始接觸物理這門課以來,我們在老師的帶領(lǐng)下,也進(jìn)行了許多探究活動.以下幾項(xiàng)活動,你肯定參與過:A、探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系; B、探究聲音的產(chǎn)生時(shí),將發(fā)聲的音叉接觸水面; C、探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系;D、探究太陽光的組成.其中有兩組所用的研究方法是相同的,它們分別是A和    它們所用的方法是    (選填“控制變量法、類比法、轉(zhuǎn)換法”).
          【答案】分析:分析題目中A、B、C、D四個(gè)探究活動中分別用到的研究方法,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)論.
          解答:解:A、由于琴弦的音調(diào)與三個(gè)因素有關(guān),探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要用到控制變量法;
          B、音叉發(fā)聲時(shí),其振動很不明顯,為了顯示音叉微小的振動,將其接觸水面,通過水面上濺起的水花來顯示音叉的振動,這是一種轉(zhuǎn)換法;
          C、液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積、溫度、空氣流動速度三個(gè)因素有關(guān),因此要用到控制變量法.
          D、探究太陽光的組成時(shí),用三棱鏡將太陽光分解成單色光,從而可以確定太陽光的組成,沒有什么明確的研究方法.
          故答案為:C;控制變量法.
          點(diǎn)評:控制變量法是物理學(xué)中用到的最多的一種研究方法,在探究一個(gè)物理量與可能存在關(guān)聯(lián)的幾個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),要用到該方法:只讓其中的一個(gè)量變化,其他的物理量不變.通過觀察這一個(gè)量的變化對要研究的物理量造成的影響,從而可以得到兩者的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理學(xué)是探索的科學(xué),物理學(xué)家們在科學(xué)之路上披荊斬棘,勇于探索,為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富.自開始接觸物理這門課以來,我們在老師的帶領(lǐng)下,也進(jìn)行了許多探究活動.以下幾項(xiàng)活動,你肯定參與過:A、探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系; B、探究聲音的產(chǎn)生時(shí),將發(fā)聲的音叉接觸水面; C、探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系;D、探究太陽光的組成.其中有兩組所用的研究方法是相同的,它們分別是A和
          C
          C
          它們所用的方法是
          控制變量法
          控制變量法
          (選填“控制變量法、類比法、轉(zhuǎn)換法”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理學(xué)是探索的科學(xué),物理學(xué)家們在科學(xué)之路上披荊斬棘,勇于探索,為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富.自開始接觸物理這門課以來,我們在老師的帶領(lǐng)下,也進(jìn)行了許多探究活動.以下幾項(xiàng)活動,你肯定參與過:
          A、探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系;
          B、探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系;
          C、探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動;
          D、探究聲音產(chǎn)生的原因.
          其中有兩組所用的研究方法是相同的,它們是
          A
          A
          B
          B

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          科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省鹽城市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          物理學(xué)是探索的科學(xué),物理學(xué)家們在科學(xué)之路上披荊斬棘,勇于探索,為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。自開始接觸物理這門課以來,我們在老師的帶領(lǐng)下,也進(jìn)行了許多探究活動。以下幾項(xiàng)活動,你肯定參與過:A 探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系; B 探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系;  C 探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動;  D 探究聲音產(chǎn)生的原因。其中有兩組所用的研究方法是相同的,它們是            。

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年河北省八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:綜合題

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河北省張家口五中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          物理學(xué)是探索的科學(xué),物理學(xué)家們在科學(xué)之路上披荊斬棘,勇于探索,為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富.自開始接觸物理這門課以來,我們在老師的帶領(lǐng)下,也進(jìn)行了許多探究活動.以下幾項(xiàng)活動,你肯定參與過:
          A、探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系;
          B、探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系;
          C、探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動;
          D、探究聲音產(chǎn)生的原因.
          其中有兩組所用的研究方法是相同的,它們是______和______.

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