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          甲、乙兩位工人分別用一個定滑輪和一個動滑輪將一個物體提升相同高度,滑輪的重力小于物體的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力.    工人用力較小,兩人所用滑輪的機械效率是η    η
          【答案】分析:(1)定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向;動滑輪的特點:動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動滑輪能省一半力,但費距離.
          (2)根據公式η=×100%可求機械效率的大。
          解答:解:(1)定滑輪,不能省力;動滑輪,能夠省力,所以提起相同的重物,乙工人用力較;
          (2)用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,則所做的有用功一樣大,
          不計繩重與摩擦,由于要克服動滑輪重力的作用,所以使用動滑輪做的總功多,由η=×100%可知定滑輪的機械效率高,所以η>η
          故答案為:乙;>.
          點評:本題的解題關鍵是知道使用動滑輪要克服動滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,和定滑輪相比,使用動滑輪所做的總功多.
          練習冊系列答案
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          7、甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式,將同樣重的一袋沙子提到高處,滑輪的重力小于沙子的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力.
          工人用力較小,兩人所用的滑輪的機械效率是ηA
          ηB(選填“>”、“=”或“<”).

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          (2013?云南模擬)甲、乙兩位工人分別用一個定滑輪和一個動滑輪將一個物體提升相同高度,滑輪的重力小于物體的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力.
          工人用力較小,兩人所用滑輪的機械效率是η
          η

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          .甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式,將同樣重的一袋沙子提到高處,滑輪的重力小于沙子的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力.        工人用力較小,兩人所用滑輪的機械效率是ηA     ηB(選填“>”、“=”、“<”)

           

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          科目:初中物理 來源:2012年蘇教版初中物理九年級上11.5機械效率練習卷(解析版) 題型:填空題

          甲、乙兩位工人分別用如圖所示的兩種方式,將同樣重的一袋沙子提到高處,滑輪的重力小于沙子的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力。____工人用力較小,兩人所用滑輪的機械效率是η___η。(選填“>”“=”或“<”)

           

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          科目:初中物理 來源:2012年《機械與人》復習測試題物理卷 題型:填空題

          .甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式,將同樣重的一袋沙子提到高處,滑輪的重力小于沙子的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力.        工人用力較小,兩人所用滑輪的機械效率是ηA      ηB(選填“>”、“=”、“<”)

           

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