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        1. (1)在物理課學(xué)習(xí)中,同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測(cè)量?jī)x器,作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成,在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值(又叫分度值).請(qǐng)你在如圖所示的儀器中,任選兩種.

          ①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置;
          ②所選儀器的量程分別是______、______.
          (2)如圖所示,AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線,請(qǐng)你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種.

          (3)閱讀方框中的內(nèi)容,利用右邊方框提供的數(shù)據(jù),在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖.
          “圖象”,我們并不生疏.地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象.
          由于圖象表示一個(gè)量(如溫度)隨另一個(gè)量(如時(shí)間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它.
          頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化,20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大,平均約1.72牛,30歲組的平均約1.5牛,40歲組的平均約1.38牛,60歲組的平均約0.95牛,10歲組的平均約0.84牛.

          解:(1)①溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具,由圖可知0刻度線在哪,單位是℃,量程是-20℃-105℃,分度值是1℃.
          ②量筒是測(cè)量體積的儀器,零刻度在下方,使用的單位是ml,量程是0-100ml,分度值是4ml.
          ③速度表是測(cè)量速度大小的儀器,零刻度在左邊,使用的單位是km/h,量程是0-140km/h,分度值是10km/h.
          ④彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的儀器,零刻度在上端,使用的單位是N,量程是0-5N,分度值是0.2N
          ⑤天平是測(cè)量質(zhì)量的儀器,零刻度在標(biāo)尺的左端,使用的單位是g,量程可從名牌上讀出,分度值是0.5g.
          ⑥電壓表是測(cè)量電壓的儀器,零刻度在左邊,使用的單位是V,量程有兩個(gè)0-3V、0-15V,分度值是0.1V、0.5V.
          ⑦電流表是測(cè)量電流的儀器,零刻度在左邊,使用的單位是A,量程有兩個(gè)0-0.6A、0-3A,分度值是0.02A、0.1A.
          (2)若用平面鏡或凸面鏡,光路如圖:

          若用凸透鏡,光路如圖:

          若用凹透鏡,光路如圖:

          (3)用描點(diǎn)、連線方法畫圖,如圖:

          故答案為:(1)①零刻度如圖上圖(箭頭);
          ②量筒,0-100ml;速度表,0-140km/h;
          (2)如上圖;
          (3)如上圖.
          分析:(1)①使用任何的測(cè)量工具時(shí),首先明確測(cè)量的物理量,然后看清物理量使用的單位、零刻度、量程、分度值,最后明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
          ②量程是能測(cè)量的最大值和最小值之間的刻度值.分度值是指每一個(gè)小格代表的刻度值.
          (2)本題屬于開放型題,可以為平面鏡的入射光線和反射光線;凸面鏡的入射光線和反射光線;凹面鏡的入射光線和反射光線;凸透鏡的過焦點(diǎn)的光線和折射光線、平行于主光軸的光線和折射光線;凹透鏡通過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線和折射光線、平行于主光軸的光線和折射光線等.
          (3)用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法,描出年齡和頭發(fā)承受拉力的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后用光滑的曲線連接起來.
          點(diǎn)評(píng):(1)掌握每一種測(cè)量工具的正確使用,能判斷每一種的零刻度、量程、分度值.
          (2)凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn).
          凹透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過焦點(diǎn).
          光的反射定律的內(nèi)容是:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          24、在物理課學(xué)習(xí)中,同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測(cè)量?jī)x器.作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成,在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和分度值.請(qǐng)你在如圖所示的儀器中任選兩種.
          (1)用箭頭在圖上標(biāo)出零刻度線的位置.
          (2)并指出:儀器
          量筒
          ,其量程為
          0~50ml
          ,分度值為
          2ml
          ;
          儀器
          天平
          ,其量程為
          0~200g
          ,分度值為
          0.2g

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2002?陜西)(1)在物理課學(xué)習(xí)中,同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測(cè)量?jī)x器,作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成,在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值(又叫分度值).請(qǐng)你在如圖所示的儀器中,任選兩種.

          ①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置;
          ②所選儀器的量程分別是
          0-100ml
          0-100ml
          0-140km/h
          0-140km/h

          (2)如圖所示,AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線,請(qǐng)你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種.

          (3)閱讀方框中的內(nèi)容,利用右邊方框提供的數(shù)據(jù),在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖.
          “圖象”,我們并不生疏.地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象.
          由于圖象表示一個(gè)量(如溫度)隨另一個(gè)量(如時(shí)間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它.
          頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化,20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大,平均約1.72牛,30歲組的平均約1.5牛,40歲組的平均約1.38牛,60歲組的平均約0.95牛,10歲組的平均約0.84牛.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在物理課學(xué)習(xí)中,同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測(cè)量?jī)x器.作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成,在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和分度值.請(qǐng)你在如圖所示的儀器中任選兩種.
          (1)用箭頭在圖上標(biāo)出零刻度線的位置.
          (2)并指出:儀器 ______,其量程為 ______,分度值為 ______;
          儀器 ______,其量程為 ______,分度值為 ______.

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          科目:初中物理 來源:2002年陜西省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在物理課學(xué)習(xí)中,同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測(cè)量?jī)x器,作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成,在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值(又叫分度值).請(qǐng)你在如圖所示的儀器中,任選兩種.

          ①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置;
          ②所選儀器的量程分別是______、______.
          (2)如圖所示,AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線,請(qǐng)你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種.

          (3)閱讀方框中的內(nèi)容,利用右邊方框提供的數(shù)據(jù),在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖.
          “圖象”,我們并不生疏.地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象.
          由于圖象表示一個(gè)量(如溫度)隨另一個(gè)量(如時(shí)間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它.
          頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化,20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大,平均約1.72牛,30歲組的平均約1.5牛,40歲組的平均約1.38牛,60歲組的平均約0.95牛,10歲組的平均約0.84牛.

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