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        1. 內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括四個沖程,圖中表示的是其中的        沖程;一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,該柴油機活塞1s對外做功        次。

          做功;30

          解析試題分析:(1)由題中的插圖能看出,此時兩個氣門都關(guān)閉,氣缸內(nèi)的燃料劇烈燃燒,活塞由上向下運動,故該沖程是做功沖程;
          (2)一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,說明1min飛輪轉(zhuǎn)3600r;
          則每秒鐘飛輪轉(zhuǎn) =60r,因一個工作循環(huán)轉(zhuǎn)2圈,做功一次,所以每秒可以做功30次.
          考點:熱機

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時( 水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.( 使用刻度尺測量h,不計細線重)
          (1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中,依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
          ①由圖象乙可知,物體A的重力為   N.
          ②觀察圖象乙,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F   ( 選填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F    ( 選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度    ( 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
          ③由圖象乙可知:當h等于10cm時,物體A受到的浮力為   N.
          (2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了   Pa.

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如下表,煮飯時,溫控開關(guān)S是閉合的,飯熟后,鍋內(nèi)溫度達到103℃時,溫控開關(guān)S自動斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài).

          (1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關(guān)S的自動斷電功能不起作用,這是為什么?
          (2)發(fā)熱板R1的阻值是多少?
          (3)保溫時,發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少?
          (4)從能量利用率的角度計算說明這種電飯鍋的不合理性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          “大雪”節(jié)氣已過,近日天氣氣溫越來越低。上課時,同學(xué)們寫字的手都快凍僵了,還好同學(xué)們都知道將兩手相互用力摩擦,慢慢地手便暖和起來,這是通過 的方式改變了手的內(nèi)能;下課時,站在走廊上強烈的太陽光下,整個身體也會慢慢地?zé)崞饋,這是通過的方式改變了身體的內(nèi)能。(選填“做功”或“熱傳遞”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,是將  能轉(zhuǎn)化為  能,這是通過 的方式實現(xiàn)的;鸩耦^也可以用火點燃,這是用  方式實現(xiàn)的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是(    )

          A.蓄電池充電:電能化學(xué)能
          B.發(fā)電機工作:電能機械能
          C.螢火蟲發(fā)光:生物質(zhì)能光能
          D.雙手摩擦,手變熱:內(nèi)能機械能

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          如圖是劉星在暑假探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息,劉星觀察的時間是     (選填“中午”或“夜晚”), 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的            比沙石的大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時,取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表,并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線.

          加熱時間/min
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          升高的溫度/℃

          2.0
          4.0
          6.0
          8.0
          10.0
          沙子
          4.3
          7.9
          15.2
          18.4
          21.5
           
          (1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示,其讀數(shù)為__________℃。
          (2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內(nèi)水和沙子__________相同.
          (3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線。

          (4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是__________。
          (5)小明再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度△t為橫坐標,分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的__________之比相等。

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
          猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。
          猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān).
          猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
          為了驗證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究:        
            
          (1)通過        兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
          (2)通過        兩圖的對比,液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān)。
          (3)通過        兩圖的對比,液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
          (4)該實驗采用了什么研究方法:                      
          (5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:               

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          同步練習(xí)冊答案