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        1. 【題目】油電混合動力汽車有汽油發(fā)動機(jī)和電動機(jī)兩套動力系統(tǒng)。兩套動力系統(tǒng)既可以獨(dú)立工作,又可以協(xié)同工作,汽車可以根據(jù)路況選擇最佳驅(qū)動方式,以便節(jié)能減排。某種油電混合動力汽車,它的發(fā)動機(jī)效率是40%,電動機(jī)由一組滿電時電能為5.4×107J的電池組供電,效率高達(dá)80%,F(xiàn)在油箱剩余10kg汽油(汽油熱值是4.6×107J/kg),電池滿電。若汽車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛,受到的平均阻力恒為1000N。求:

          1)剩余汽油完全燃燒釋放的熱量;

          2)汽車的輸出功率;

          3)若汽車先以發(fā)動機(jī)驅(qū)動,再用電動機(jī)驅(qū)動,計算說明能否到達(dá)260km外的目的地.

          【答案】14.6×108J 22×104W 3)不能到達(dá)

          【解析】

          (1)汽油完全燃燒放出的熱量:

          ;

          (2)汽車受到的平均阻力恒為1000N,汽車在水平面上做勻速直線運(yùn)動,則牽引力和阻力是一對平衡力,大小相等,即:

          ;

          汽車的輸出功率為:

          ;

          (3)汽油所做的有用功為:

          ;

          電池對外做的有用功為:

          ;

          汽油和電池對外所做的總功為:

          ;

          行駛260km牽引力所做的功為:

          由于,所以不能到達(dá)。

          答:(1)剩余汽油完全燃燒釋放的熱量是;

          (2)汽車的輸出功率是;

          (3)若汽車先以發(fā)動機(jī)驅(qū)動,再用電動機(jī)驅(qū)動,不能到達(dá)260km外的目的地。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

          實驗

          次數(shù)

          鈞碼重

          GN

          鉤碼上升

          高度hm

          繩端拉

          FN

          繩端移動

          距離sm

          機(jī)械效

          η

          1

          4

          0.1

          2.7

          0.2

          74%

          2

          4

          0.1

          1.8

          0.3

          74%

          3

          8

          0.1

          3.1

          0.3

          86%

          4

          8

          0.1

          2.5

          1)實驗中應(yīng)沿豎直方向_____拉動彈簧測力計;

          2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法_____(選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到_____對滑輪組機(jī)械效率的影響;

          3)用丁圖所示裝置進(jìn)行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整 _____,_____;

          4)通過比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機(jī)械效率與繩子股數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號);

          5)通過比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高(填實驗次數(shù)的序號);

          6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組同學(xué)在做比較不同液體吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,如圖所示。

          液體

          次數(shù)

          質(zhì)量m/kg

          升高的溫度Δt/

          加熱的時間t/min

          1

          0.1

          5

          1

          2

          0.1

          10

          2

          3

          0.2

          10

          4

          4

          0.1

          10

          1

          5

          0.1

          20

          2

          6

          0.2

          20

          4

          1)分析第1、4次,第2、5次或第36次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間襯,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些,這位同學(xué)的判斷是否正確?答:_______請說明理由: _____________

          2)分析第2、3次或第56次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的____________越大,吸收的熱量就越多

          3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體________(選甲)的吸熱能力更強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小亮用如圖所示的電路探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,兩個相同的燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計,電阻絲 R1 R2 均為定值電阻. 請你解答:

          1 實驗中,電流產(chǎn)生熱量的多少無法直接測量, 而是利用_____來顯示,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法;請舉一個采用此方法的實例:______;

          2)閉合開關(guān),通電一段時間后,溫度計 A 的示數(shù)升高較多,這是因為 R1_____ R2;(選填“>”、“=”或“<”)

          3)接下來還想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系,需要增加的器材是_____ 接著進(jìn)行的操作是________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列常見物理量的估算最符合實際的是(

          A.提著20個雞蛋從1樓上到6樓,人對雞蛋做功約150J

          B.家庭節(jié)能燈中的電流約5A

          C.用空調(diào)正常工作時的功率約10W

          D.家用電熱水壺?zé)_一壺水耗電約10 kWh

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如下圖的實驗電路。她在學(xué)校實驗室找來了如下器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個,標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干。

          1)如圖是小華準(zhǔn)備的實驗電路,下列說法錯誤的是哪一個?__________;

          A.連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;

          B.閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)至A端;

          C.電壓表應(yīng)該選擇小量程;

          2)小華按要求準(zhǔn)備好電路后,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是__________

          3)故障排除后,小華先后將、10Ω、20Ω40Ω的電阻接入電路,完成了四次實驗,數(shù)據(jù)如上表。當(dāng)他拆下的電阻·改換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗時,接下來應(yīng)將變阻器的滑片向________(填“A”或“B”)端移動以保持定值電阻兩端的電壓不變。觀察上表可以發(fā)現(xiàn),這一不變的電壓為_________V。

          4)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)實驗次序為_________的數(shù)據(jù)不符合實際,理由是下列選項中的哪一個?_________

          A滑動變阻器不能提供需要的電阻;

          B.電源不能提供需要的電壓;

          C.該次實驗的電流超過了電流表的量程。

          5)剔除錯誤數(shù)據(jù),得到實驗結(jié)論:導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成____比.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)將____(選填“增大”、“減小”或“不變”),當(dāng)滑片P在滑動變阻器的a、c兩個端點(diǎn)位置時,電壓表示數(shù)分別為04V,則當(dāng)滑片P在滑動變阻器最大阻值的一半位置b時,電壓表的示數(shù)_________2V(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).

          1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實物電路的連接(連線時導(dǎo)線不能交叉).

          ______

          2)電路連接完成閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路中可能出現(xiàn)的故障是_______.

          A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路

          C.滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

          3)實驗時,當(dāng)電壓表示數(shù)為 2.5V 時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_______W.

          4)在實驗操作中,發(fā)現(xiàn)電流表損壞不能使用.小華利用阻值已知的定值電阻 R0,設(shè)計了如圖丙所示的電路,測量額定電壓為U1的另一小燈泡的額定功率. 操作如下:

          ①閉合開關(guān) S、S1,斷開 S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為U1

          ②保持滑動變阻器滑片位置不變,閉合開關(guān) S、S2,斷開 S1,讀出電壓表示數(shù)為U2;

          ③小燈泡的額定功率P_______ .(用U1、U2R0表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤。表圖上“3200imp/(kW·h)”表示每用 1 kW·h 指示燈閃爍 3200 次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作 6min , 電能表指示燈閃爍了 320 次,該家用電器消耗的電能是______J,功率是______W, 這個家用電器可能是______(選填電熱水壺、臺燈電視機(jī))。

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