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        1. 某家用電能表上標(biāo)有“220V;10(20)A”字樣。當(dāng)家中部分用電器工作時(shí),15min內(nèi)耗電0.2kW·h,則這些工作的用電器總功率是_______W;該家庭最多還可以再增加_______W的用電器同時(shí)工作。
          800;3600

          試題分析:由公式:P=W/t=0.2kW·h/0.25h=0.8kW=800W,電能表上標(biāo)有“220V;10(20)A”字樣的意思是可以接的用電器的總功率是220V×20A=4400W,最多還可以再增加3600W.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用同種材料制成的橫截面積相同的電阻絲甲和乙,已知乙的長度比甲大,將它們并聯(lián)在電路中,則它們的電功率
          A.甲的較大B.乙的較大
          C.一樣大D.無法確定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)把標(biāo)有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,其中一只燈泡能正常發(fā)光,另一只沒有達(dá)到額定電壓。由此可知電源電壓為       V,此時(shí)L1的實(shí)際功率_______ L2的實(shí)際功率(選填“大于”或“等于”或“小于”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          小明按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知電源電壓不變,閉合開關(guān),改變a、b之間的電阻箱R的阻值,得到一組電壓表的示數(shù)U—R的圖象如圖乙所示。

          (1)隨著電阻箱接入電路中的阻值增大,定值電阻R0兩端的電壓_______(選填“增大”、“減小”或“不變”).(2分)
          (2)將a、b間的電阻箱換成未知電阻Rx,讀得電壓表示數(shù)為4.5V,則Rx=______Ω,此時(shí)電路中電流為______ A.(2分)
          (3)取下Rx,分別將電阻RA和RB接入a、b之間,讀得對應(yīng)的電壓表示數(shù)為1V和3V,在這兩種情況下,R0上消耗的電功率變化了_______W.(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有兩個(gè)電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示.把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示.閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和電路消耗的總功率分別是( )
          A.4.5V,1.8WB.2.5V,1.0W
          C.4.5V,1.0WD.2.0V,0.8W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
          (1)小燈泡電功率的大小可通過       判斷;
          (2)一位同學(xué)用干電池做電源,把L1“2.5 V 0.3A”和L2“3.8 V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路.閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).收集數(shù)據(jù)如下表:
            
          請你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論:        ;
          (3)這位同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,連接方式如圖乙所示,閉合開關(guān)S,看到小燈泡L1,一閃即滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了,請你分析原因                                   ,說出改進(jìn)方法        

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          課外綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華等同學(xué)將兩只“3.8V 0.3A”的小燈泡連接成串聯(lián)電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把甲燈泡的玻璃外殼打碎了,讓小華驚奇的是,原來發(fā)光較弱的甲燈泡不發(fā)光了,而乙燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了,仔細(xì)觀察電路后;還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1.6V(電壓表測甲燈泡兩端的電壓),電源電壓為4V.小華對此產(chǎn)生了疑問:玻璃外殼打碎后,甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢?小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想:
          猜想1:甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
          猜想2:甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
          請回答下列問題:
          (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想1是_______(正確/錯(cuò)誤)的,你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是_____________.
          (2)為了驗(yàn)證猜想2,由于手頭沒有電流表,小華通過查閱有關(guān)資料獲得“3.8V 0.3A”小燈泡的電流隨電壓變化的數(shù)據(jù),以及不同電壓下的發(fā)光情況(如下表所示),并作出了該燈泡電流隨電壓的變化圖像.
          由試題中信息和前面的討論,可以判斷猜想2是________(正確/錯(cuò)誤)的.寫出分析(計(jì)算)推理的過程.


          (3)甲燈泡的玻璃外殼打碎后,引起燈泡從發(fā)光較弱到不發(fā)光的因素究竟是什么?同組的小蘭同學(xué)聯(lián)想到,剛從煉鋼爐里倒出來的鋼水,溫度很高,發(fā)出耀眼的白熾光,一段時(shí)間后,溫度降低,鋼水凝固,發(fā)出紅光直至不發(fā)光.提出新的猜想:甲燈燈絲的玻璃外殼打碎后,燈絲可能因___________而不發(fā)光,為了驗(yàn)證猜想,小蘭等同學(xué)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)高電源的電壓后,觀察到甲燈泡燈絲發(fā)出微弱的紅光,但在短時(shí)間內(nèi)燈絲就燒斷了.至此,你認(rèn)為小燈泡玻璃外殼的作用是_________________________________(只要寫出其中的一點(diǎn)).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是:
          A.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮
          B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光
          C.通過乙燈的電流較大 ,所以乙燈較亮
          D.兩只小燈泡的總功率小于2W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,電源電壓保持不變,S1和S2是兩個(gè)可以同時(shí)斷開或同時(shí)閉合的聯(lián)動(dòng)開關(guān),已知R1=12Ω。當(dāng)兩個(gè)開關(guān)同時(shí)處于某一工作狀態(tài)(斷開或閉合)時(shí),R3的功率P3為2.25W,當(dāng)兩個(gè)開關(guān)同時(shí)處于另一個(gè)工作狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)為2A,此時(shí)R2的功率P2為12W,求:

          ⑴電源電壓為多少?
          ⑵R2和R3阻值各為多少?

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          同步練習(xí)冊答案