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        1. 【題目】科學家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程.丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小郭同學受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡易壓力傳感器,彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間,B板固定,滑動變阻器R的滑片P與A板相連,并可隨A板一起運動.彈簧乙下端掛有一永磁體,永磁體正下方有一電磁鐵,E為電源,R0為定值電阻.開關S閉合,電路接通后,電壓表示數(shù)為U1 , 彈簧乙的總長度為l1;當用力F向下壓彈簧甲后,電壓表示數(shù)為U2 , 彈簧乙的總長度為l2 , 則U1U2 , l1l2 (以上兩空均選填“>”、“<”或“=”).

          【答案】奧斯特;<;<
          【解析】解:(1)丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系;(2)開關S閉合,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端電壓,此時滑動變阻器接入電路的阻值最小,因此電路中電流最大,電壓表示數(shù)最; 根據(jù)右手螺旋定則可知,螺線管的下方為N極,上方為S極;
          當用力F向下壓彈簧甲后,滑動變阻器接入電路的電阻變大,因此電壓表示數(shù)變大,故U1<U2 , 電路中電流變小,因此螺線管的磁性減弱,永磁體S極與螺線管的S極相互排斥的力減小,彈簧乙伸長的長度變長,即l1<l2
          所以答案是:奧斯特;<;<.
          【考點精析】利用歐姆定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】科學家最新揭秘,明代工人在建造故宮時,利用道路冰面灑熱水充當潤滑劑來實現(xiàn)巨石的滾運.在潑熱水的冰面上,只需要2.4×104N的水平力就可以拉著一塊質(zhì)量約百噸的巨石勻速運動,巨石受到的摩擦力約為N.若使用如圖所示的滑輪來拉動相同情形下的同一塊巨石.拉力F為2×104N時,滑輪的機械效率是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種___________用密度可以_______物質(zhì)。小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。

          【設計實驗與進行實驗】

          (1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

          (2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為____________;

          (3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

          (4)算出水的密度ρ

          【評估】

          請找出實驗中的兩個不足之處:①________________________;②_____________________

          【提出問題】

          改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

          【設計實驗與進行實驗】

          將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗序號

          冰的質(zhì)量m/g

          冰的體積V/cm3

          冰的密度ρ/(g·cm-3

          1

          36

          40

          0.9

          2

          45

          50

          0.9

          3

          54

          60

          0.9

          【分析與論證】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:_________________________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】國家標準打印紙為每包 500 小麗同學家里新買一包打印紙,她想練習刻度尺的使用, 測出了打印紙的長和寬分別為 29cm 21cm,總厚度為 5cm,利用物理課上學過的累積法 算出一張紙的厚度為___cm(外包裝厚度忽略不計).在測量過程中,他發(fā)現(xiàn)外包裝上標 70g/m2.開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米 的質(zhì)量是 70g 的意思.利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為___g/cm3.她還發(fā)現(xiàn)有 同品牌的標著 80 g/m2 的打印紙,這種規(guī)格的打印紙的密度_____ 。(選填變大”, “ 不變”,“ 變小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1(熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,電源電壓不變.閉合開關S,當溫度升高時,下列說法正確的是(
          A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
          B.電壓表V與電流表A示數(shù)之比變小
          C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
          D.電路消耗的總功率變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小聰和小明為了探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將 l0g 的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)利用描點法得到了如圖所示的圖象則下列說法 中正確的是(

          A. 當水從 O℃上升到 4℃的過程中,其密度逐漸增大

          B. 0℃,冰塊的密度比水大

          C. 0℃在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

          D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電阻為8Ω的小燈泡L和電阻為12Ω的定值電阻R0連接在電源電壓為10V的電路中,閉合開關S后燈泡恰好正常發(fā)光.(電源電壓和燈絲電阻均保持不變)
          求:
          (1)小燈泡的額定功率.
          (2)閉合開關S后連續(xù)通電5min內(nèi)整個電路消耗的電能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當開關閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為(填“吸引”或“排斥”),當滑片P從a端到b端的滑動過程中彈簧的長度會變(填“長”或“短”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】央視《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗:取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示.這是因為錫紙是(選填“導體”或“絕緣體”),將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成 , 迅速產(chǎn)生大量的熱量,使溫度達到錫紙的燃點而使之燃燒,錫紙中間剪成凹形,是為了增大此處的(選填“電流”或“電阻”),使實驗更易成功.

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