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        1. (4分)小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)

          小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄

           

          I1/A

          I2/A

          I/A

           

          0.20

          0.40

          0.60

           

          小明的實驗數(shù)據(jù)記錄

          測次

          電流

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          I1/A

          0.16

          0.20

          0.24

          0.28

          I2/A

          0.16

          0.20

          0.24

          0.28

          I/A

          0.32

          0.40

          0.48

          0.56

          (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:               

          (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1       R2

          (3)請指出小芳的實驗設(shè)計需要改進(jìn)之處:                            

          小明的實驗設(shè)計需要改進(jìn)之處:                            

           

          【答案】

          (1)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和; (2)=;(3)多測幾組數(shù)據(jù);  換不同電阻實驗

          【解析】

          試題分析:(1)從小芳的實驗數(shù)據(jù)可得:,從小明的三次實驗數(shù)據(jù)也可得同樣的結(jié)論,所以可以總結(jié):并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;(2)因為小明用的兩個電阻阻值相等,根據(jù),兩支路電流相等;(3)二人的設(shè)計均存在不足:小芳只做了一次實驗,不能得到普遍的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的電阻多做幾次;小明每次實驗中的兩個電阻的規(guī)格相同,會得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”的錯誤結(jié)論,每次實驗應(yīng)取阻值不同的電阻做實驗。

          考點(diǎn):探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”實驗

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?廣州)小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)

          小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
          I1/AI2/AI3/A
          0.20.40.6
          小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
          電流第一次第二次第三次第四次
          I1/A0.160.20.240.28
          I2/A0.160.20.240.28
          I3/A0.320.40.480.56
          (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:
          并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和
          并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和

          (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1
          =
          =
          R2
          (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些需要改進(jìn)之處:
          小芳的改進(jìn)之處:應(yīng)該多測幾組數(shù)據(jù).僅由一組數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論存在很大的偶然性;小明的改進(jìn)之處:應(yīng)該選用阻值不同的電阻進(jìn)行實驗
          小芳的改進(jìn)之處:應(yīng)該多測幾組數(shù)據(jù).僅由一組數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論存在很大的偶然性;小明的改進(jìn)之處:應(yīng)該選用阻值不同的電阻進(jìn)行實驗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?石家莊模擬)小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)如圖所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)
          小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
          I1/A I2/A I/A
          0.20 0.40 0.60
          小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
          第1次 第2次 第3次 第4次
          I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28
          I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28
          I/A 0.32 0.40 0.40 0.56
          (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:
          并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和
          并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和

          (2)小明是如何實現(xiàn)多次測量的:
          改變電源電壓或更換相同的電阻
          改變電源電壓或更換相同的電阻

          (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進(jìn)之處.
          缺陷 改進(jìn)
          小芳
          小明

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)小芳的實驗電路圖如圖1,小明的實驗電路如圖2.
          小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄:

          I1/A I2/A I/A
          0.20 0.40 0.60
          小明的實驗數(shù)據(jù)記錄:
          測次電流 第1次 第2次 第3次 第4次
          I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28
          I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28
          I/A 0.32 0.40 0.48 0.56
          (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:
          并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
          并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和

          (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1
          =
          =
           R2
          (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進(jìn)之處.
          小芳:
          應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進(jìn)行多次測量,測出多組數(shù)據(jù)
          應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進(jìn)行多次測量,測出多組數(shù)據(jù)

          小明:
          使用阻值不同的電阻R1、R2進(jìn)行實驗,或用變阻器來作電阻R1、R2
          使用阻值不同的電阻R1、R2進(jìn)行實驗,或用變阻器來作電阻R1、R2

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          科目:初中物理 來源:2009年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)

          小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
          I1/AI2/AI3/A
          0.20.40.6
          小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
          電流第一次第二次第三次第四次
          I1/A0.160.20.240.28
          I2/A0.160.20.240.28
          I3/A0.320.40.480.56
          (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:______.
          (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1______R2
          (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些需要改進(jìn)之處:______.

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          同步練習(xí)冊答案