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        1. 在學(xué)習(xí)“浮力”的過(guò)程中:甲組同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同的位置進(jìn)行觀察,如圖所示。乙組同學(xué)把雞蛋放入不同液體中進(jìn)行觀察。
          (1)在①-②-③的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________,鐵塊受到的浮力________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明:鐵塊在水中排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力就越_________ 。
          (2)③-④的過(guò)程,說(shuō)明浸沒(méi)在水中的鐵塊受到的浮力大小與浸沒(méi)的深度_______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
          (3)雞蛋放入清水中會(huì)下沉,這是因?yàn)殡u蛋受到的浮力________它的重力。在清水中加入適量的濃鹽水,雞蛋會(huì)上浮,這是通過(guò)增大________的方法來(lái)增大浮力的。
          (1)變;變大;大
          (2)無(wú)關(guān)
          (3)小于;液體密度
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2006?遵義)在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的過(guò)程中,愛(ài)思考的小明準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;請(qǐng)你幫助他寫(xiě)出其中一個(gè)探究因素及方案和可能得出的結(jié)論.
          (1)探究因素:
          物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)
          物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)

          (2)探究方法(即實(shí)驗(yàn)步驟):
          方案一:①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出橡皮泥重G;
          ②將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
          ③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
          ④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
          方案二、①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
          ②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
          ③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
          方案一:①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出橡皮泥重G;
          ②將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
          ③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
          ④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
          方案二、①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,將橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
          ②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
          ③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒(méi)水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3

          (3)可能得出的結(jié)論:
          方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說(shuō)明浮力大小與形狀無(wú)關(guān);若各次所受浮力不等,說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān);
          方案二、比較橡皮泥各次浸沒(méi)水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù).若測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,說(shuō)明浮力大小與形狀無(wú)關(guān);若測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等,則說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān).
          方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說(shuō)明浮力大小與形狀無(wú)關(guān);若各次所受浮力不等,說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān);
          方案二、比較橡皮泥各次浸沒(méi)水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù).若測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,說(shuō)明浮力大小與形狀無(wú)關(guān);若測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等,則說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在學(xué)習(xí)浮力的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)鴨子總算浮在水面上,而石頭總算沉到水底,他猜想’下沉的物體不受浮力”;小紅發(fā)現(xiàn)雞蛋在清水中沉底,在鹽水中漂浮,她猜想“物體在液體中下沉或漂浮與它們的密度有關(guān)”,為了驗(yàn)證猜想,他們完成以下實(shí)驗(yàn):
          (1)于是他們首先用細(xì)線把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖(a)所示),測(cè)出物體所受的重力G=1.0牛;再把該石塊浸沒(méi)在水中(如圖(b)所示),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
          0.4
          0.4
          牛,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力
          小于
          小于
          物體的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”),從而判斷出小明同學(xué)的猜想是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
          (2)接著他們用6塊體積相同的不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表中:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6
          物塊 鐵塊 鋁塊 石塊 冰塊 石蠟 木塊
          物塊密度(kg/m3 7.9×103 2.7×103 1.1×103 0.9×103 0.8×103 0.6×103
          物體浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
          當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度大于液體的密度時(shí),物塊最終沉到液體底部
          當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度大于液體的密度時(shí),物塊最終沉到液體底部

          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)
          當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度小于液體的密度時(shí),物塊最終漂浮在液體中
          當(dāng)浸入液體中實(shí)心物塊的密度小于液體的密度時(shí),物塊最終漂浮在液體中

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的過(guò)程中,愛(ài)思考的小明準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;請(qǐng)你幫助他寫(xiě)出其中一個(gè)探究因素及方案和可能得出的結(jié)論.
          (1)探究因素:______.
          (2)探究方法(即實(shí)驗(yàn)步驟):______.
          (3)可能得出的結(jié)論:______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:遵義 題型:問(wèn)答題

          在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的過(guò)程中,愛(ài)思考的小明準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;請(qǐng)你幫助他寫(xiě)出其中一個(gè)探究因素及方案和可能得出的結(jié)論.
          (1)探究因素:______.
          (2)探究方法(即實(shí)驗(yàn)步驟):______.
          (3)可能得出的結(jié)論:______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2006年貴州省遵義市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的過(guò)程中,愛(ài)思考的小明準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;請(qǐng)你幫助他寫(xiě)出其中一個(gè)探究因素及方案和可能得出的結(jié)論.
          (1)探究因素:______.
          (2)探究方法(即實(shí)驗(yàn)步驟):______.
          (3)可能得出的結(jié)論:______.

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