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        1. 小華利用如圖乙所示的器材設(shè)計(jì)電路來探究“電流與電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω,2A”.

          (1)請?jiān)趫D甲的方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
          (2)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙所示的實(shí)物電路中補(bǔ)上二根導(dǎo)線,使電路連接完整 (要求滑片向右移時(shí),電壓表示數(shù)變小,不得改動已有的接線.);
          (3)本實(shí)驗(yàn)中使用滑動變阻器除了保護(hù)電路外,主要目的是:    
          (4)在本實(shí)驗(yàn)操作中,還有一些問題請思考后回答:
          ①正確連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù),如果電路中只有一處故障,且導(dǎo)線及相關(guān)連接處均完好,則故障為    ;
          ②實(shí)驗(yàn)中,若要保持電壓表示數(shù)為2.5V不變,當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P,使其接入電阻為    Ω;
          ③為了順利完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),小華應(yīng)利用滑動變阻器控制定值電阻R兩端的電壓至少保持    V不變.
          ⑴⑵各2分,全對2分,否則得0分,電表內(nèi)外接不作要求.⑵ 一線1分電流表必須接在0  0.3接線柱上。
          (3)保持電阻R兩端的電壓不變:
          (4)定值電阻R斷路; 8 ; 15

          試題分析:在探究“電流與電阻的關(guān)系”中控制電壓不變,改變電阻大小,得到電流跟電阻的關(guān)系。本實(shí)驗(yàn)中使用滑動變阻器除了保護(hù)電路外,主要目的是保持電阻R兩端的電壓不變。正確連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù),如果電路中只有一處故障,且導(dǎo)線及相關(guān)連接處均完好,則故障為定值電阻R斷路。實(shí)驗(yàn)中,若要保持電壓表示數(shù)為2.5V不變,當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),電路中的電流是0.25A,滑動變阻器兩端的電壓是4.5v-2.5v=2v,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P,使其接入電阻為8Ω。
          點(diǎn)評:在此題中注意控制電壓不變,改變電阻大小,得到電流跟電阻的關(guān)系。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
          (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)_________。
          (2)某同學(xué)連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將     (選填”變化”或”不變”),電壓表示數(shù)將         。(選填“變化”或“不變”)

          (3)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線     (選填a、b、c、d)。
          (4)將電路連接正確后,閉合開關(guān),他多次只改變電阻R的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻          (填“成”或“不成”)反比,其原因是           ,此實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為            V。

          (5)若閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是       。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

          (1)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移動,使                       __并記下電流值,再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
          (2)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是                                             。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖象中,能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是某同學(xué)“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄表格。

          電壓U/V
          1.5
          3.0
          4.5
          6.0
          電流I/A
          0.1
          0.2
          0.3
          0.4
          (1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把變阻器的滑片調(diào)到       端的位置,這樣做的目的是:      。
          (2)實(shí)驗(yàn)中他選用的定值電阻的阻值是   Ω。
          (3)分析表中是數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:        。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是某同學(xué)所做的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
          ⑴請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖所示的電路圖,將實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng))。

          ⑵閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到       端(填“A”或“B”)。實(shí)驗(yàn)過程中,小華每次改變電阻R的阻值后,通過調(diào)節(jié)             ,始終保持      示數(shù)不變。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          R/Ω
          10
          20
          30
          40
          50
          I/A
          0.6
          0.3
          0.2
          0.15A
          0.12
           
          ⑶上表是小華實(shí)驗(yàn)過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                   
                                  。
          ⑷在做第五次實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小明在沒有改變滑片P的位置,直接將R的阻值從40Ω換成50Ω后,跟著就記錄了電流表的示數(shù)。這個(gè)示數(shù)可能是(   )
          A.0.15A           B.0.14A            C.0.12A             D.0.1A
          ⑸另一組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可知:電流與電阻      (成/不成)反比,這與歐姆定律      (相符/不符),其原因是                                         

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

          a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯(cuò)誤:
                           ,                  
          b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是      ,應(yīng)換成       ,理由
          是:                                    
          (2)乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻
          器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;

          b.把定值電阻R2換成R3 ,                                            ,記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完整這一步的操作);
          c.再把R3換成R4,按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;
          d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:                                                          

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”。改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持R兩端的電壓不變,記下三次的電流和電阻值如下表。


          (1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來(圖乙)。
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,移動滑片時(shí)眼睛應(yīng)該注視                ,使其             為止。
          (3)第2次實(shí)驗(yàn)和第1次相比,滑動變阻器接入電路的阻值       ,調(diào)節(jié)后滑動變阻器上電壓和原來比       (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
          (4)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,請將表格空白處填寫完整。
          (5)實(shí)驗(yàn)過程若出現(xiàn)電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V,電路故障是             
          (6)如果換另一阻值為20Ω的電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn),    (選填“能”或“不能”)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),若能,推斷電流表的讀數(shù);若不能,說出理由。                             。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在用伏安法測量小燈泡的實(shí)驗(yàn)中獲得了五組數(shù)據(jù)如表,請你在I-U圖中描出小燈泡的伏安特性曲線。

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          同步練習(xí)冊答案