【題目】一架飛機(jī)在某災(zāi)區(qū)上空沿水平方向勻速飛行，同時(shí)向地面投放救災(zāi)物資。投下物資后，飛機(jī)的動(dòng)能和勢能發(fā)生變化是（ ）
A.動(dòng)能不變，勢能減小
B.動(dòng)能變小，勢能不變
C.動(dòng)能和勢能都變小
D.動(dòng)能和勢能都不變
互動(dòng)英語系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯，兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體，把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖所示，則下列判斷正確的是（ ） 
A.甲杯中的液體的密度小于乙杯中的液體的密度
B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C.甲杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
D.若向下按壓甲杯中的小球，甲杯中液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖，在卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的時(shí)間里，勻速豎直上升了10m．在這個(gè)過程中，動(dòng)滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有 ， 卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F做功的功率為200W．繩重可忽略不計(jì)．求： 
（1）有用功W有；
（2）額外功W額；
（3）動(dòng)滑輪勻速提升建筑材料A的機(jī)械效率η．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變�。划�(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。
（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為_____cm，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在__________；
（2）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成_______________（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；
（3）在圖乙所示實(shí)驗(yàn)場景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖丙），當(dāng)向水透鏡里注入適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是________眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】始終沿水平方向勻速飛行的飛機(jī)，在投放救災(zāi)物資的過程中（ ）
A.動(dòng)能、勢能都變小
B.動(dòng)能變小，勢能不變
C.動(dòng)能、勢能都不變
D.動(dòng)能不變，勢能變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木塊與木板 | 6 | 1.2 |
3 | 木塊與毛巾 | 6 | 2.5 |
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力的大小，間接測得滑動(dòng)摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證木塊做運(yùn)動(dòng)．本實(shí)驗(yàn)采用的研究物理問題的方法是 ． 根據(jù)知識(shí)可知，可以得到木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）分析比較序號(hào)1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：；
（3）分析比較序號(hào)和的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)， ， 滑動(dòng)摩擦力越大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，那么（ ）
A.F1=F2=F3
B.F1＜F2＜F3
C.F1＞F2＞F3
D.F2＞F3＞F1
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用2N的力握住總重為1N的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到6N，手與水杯之間摩擦力的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到3N，水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力的大小為N． 
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