Question

如圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度．
（1）圖1刻度尺的分度值是    ，物體A長(zhǎng)度為    厘米．
（2）圖2刻度尺的分度值是    ，物體A長(zhǎng)度為    厘米．
（3）如圖3所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度是    mm．

Answer 1

【答案】分析：（1）（2）刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值．起始端從0開始，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（3）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：（1）圖1中刻度尺的分度值為1cm；起始端從零開始，物體長(zhǎng)度為2.4cm；
（2）圖2中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm，起始端從零開始，物體長(zhǎng)度為2.40cm；
（3）圖3中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；起始端刻度為6.00cm，末端刻度值為7.60cm，因此該物體的長(zhǎng)度=7.60cm-6.00cm=1.60cm=16.0mm．
故答案為：（1）1cm；2.4；1mm；2.40；（3）16.0．
點(diǎn)評(píng)：刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．刻度尺要注意估讀到分度值的下一位數(shù)．