【題目】一種手電筒上所有的聚光小電珠如圖所示，其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制成的凸透鏡，燈絲（可看作一個(gè)點(diǎn)光源）發(fā)出的光通過它出射時(shí)，出射光束（圖中實(shí)線所示）比無(wú)此透鏡時(shí)的光束（圖中虛線所示）要窄，即它可減小光束的發(fā)散，有聚光功能．在這種小電珠中，燈絲應(yīng)位于
A. 凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)
B. 凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間
C. 凸透鏡的焦點(diǎn)處
D. 凸透鏡的兩倍焦距處
【答案】A
【解析】
因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以，說明此透鏡是凸透鏡，點(diǎn)光源距離凸透鏡的距離不同，對(duì)于同一凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力是相同的。當(dāng)點(diǎn)光源在凸透鏡的焦點(diǎn)上時(shí)，光線經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；當(dāng)點(diǎn)光源在凸透鏡的二倍焦點(diǎn)上時(shí)，點(diǎn)光源在凸透鏡的二倍焦點(diǎn)上成清晰的像；當(dāng)點(diǎn)光源在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，點(diǎn)光源射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后介于平行和會(huì)聚在二倍焦距之間；當(dāng)點(diǎn)光源在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，點(diǎn)光源射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后其光路比平行光要寬，綜上所述，符合題意的是A，故選A。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是研究小組的同學(xué)自制的簡(jiǎn)易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上。不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定。當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，滑片P在滑動(dòng)變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0。當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對(duì)電子秤的壓力作用下向下端滑動(dòng)，此過程中：
（1）電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)____（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（2）經(jīng)研究分析得出被測(cè)物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如乙圖所示的關(guān)系，這樣把電壓對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。若電壓表的示數(shù)為1V，則被測(cè)物體的質(zhì)量是_____kg。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是宿遷市區(qū)一交通道路上使用的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖，該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的，燈上標(biāo)有“24 V 60 W”字樣．則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)，通過光控開關(guān)S的電流為________A；如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420 W的傳統(tǒng)路燈，那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電能________J.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究音叉振動(dòng)時(shí)聲音的響亮與振幅的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，兵乓球的作用是_____，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了_____的研究方法；通過實(shí)驗(yàn)，他記錄了如表的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是：_____．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 敲音叉力大小 | 響度大小 | 球被彈開幅度 |
1 | 較小 | 較小 | 較小 |
2 | 稍大 | 稍大 | 稍大 |
3 | 較大 | 較大 | 較大 |
(2)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小，如圖乙所示，這說明聲音的傳播需要_____，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲；這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用了_____的研究方法．
(3)撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，如圖丙所示；這主要探究聲音的音調(diào)跟_____的關(guān)系，主要運(yùn)用了_____的研究方法．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有兩只分別標(biāo)有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）
A．L1和L2正常工作時(shí)的電流一樣大
B．L1和L2串聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，兩燈一樣亮
C．L1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，兩燈消耗的功率一樣大
D．將L1串聯(lián)在一個(gè)12Ω的電阻，接在電源電壓為12V的電路中，L1也能正常發(fā)光
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)光的折射后，小明在家做了如下的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，他將一束激光射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的________（填“左”或"右"）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角__________ （填“變大”、 “變小”或“不變”）．如圖乙所示，B′是小明在A處通過水面看見水槽中的一個(gè)雨花石B的像，實(shí)際上的雨花石B在B′的__________ （選填“上”或“下”）方；小明在A處將一束激光對(duì)準(zhǔn)__________ (選填“B”或“B′”)照射，則激光剛好能照射到雨花石B上．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求作圖
(1)如圖所示，a、b分別為一束入射光線和一束出射光線．請(qǐng)畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對(duì)應(yīng)的入射光線
（_______________）
(2)如圖所示，一束光線的反射光線與水平面成30°角斜到空氣中，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線和折射光線的大致方向并標(biāo)出入射角的大小．
（_____________）
(3)按要求作圖：人眼在E點(diǎn)觀察到水中A點(diǎn)魚的像在B點(diǎn)，畫出人眼觀察到像的光路．
（__________________）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不同的臺(tái)球框固定在水平面上，從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊同時(shí)沿與長(zhǎng)邊夾角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球P和Q，小球與框碰撞情形與光反射情形相同（即小球與框碰撞前后運(yùn)動(dòng)速度大小不變、運(yùn)動(dòng)方向與框邊夾角相同）．摩擦不計(jì)，球與框碰撞的時(shí)間不計(jì)，則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是（ ）
A.兩球同時(shí)回到出發(fā)框邊
B.P球先回到出發(fā)框邊
C.Q球先回到出發(fā)框邊
D.因兩臺(tái)球框長(zhǎng)度不同，故無(wú)法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)：
入射角 | 0° | 15° | 30° |
反射角 | 0° | 15° | 30° |
折射角 | 0° | 11° | 22.1° |
（1）在探究中，該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧，上面做法是為了__________________.
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生______和______現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：________，且折射角______（填“大于”、“等于”或“小于”）入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零.該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
（3）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).是否存在不足？答：______（填“是”或“否”）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由：__________________.
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