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        1. 【題目】鋁的比熱容比鐵大,質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后,相互接觸,則(

          A. 內(nèi)能從鋁傳給鐵 B. 熱量從鐵傳給鋁 C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 溫度從鐵傳給鋁

          【答案】B

          【解析】Qcmt,鋁塊和鐵塊質(zhì)量相同,吸收的熱量相同,∴比熱容大的物體,升高的溫度少;∵C<C∴鋁塊升高的溫度少;∵鋁塊和鐵塊初溫相同,∴鐵塊的末溫高,鋁塊的末溫低,二者接觸,熱量將從鐵塊向鋁塊傳遞。故選B.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中,李老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個實驗

          ①如圖甲:把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球,看到乒乓球被反復(fù)彈起;
          ②如圖乙:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出其中空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減;
          ③如圖丙:撥動同一把鋼尺,在保證其振幅相同情況下,改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動的快慢.
          (1)圖甲實驗中,兵乓球的作用是 , 實驗說明聲是由物體產(chǎn)生的,實驗運用的研究方法是;
          (2)圖乙是在探究聲音的條件,實驗進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲;
          (3)圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟的關(guān)系,主要運用了的研究方法.(上述填寫研究方法的下劃線中選填“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“實驗推理法”等)

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          【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速.

          (1)若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測速”時,這輛汽車在該路段會不會被判超速.(請通過計算進(jìn)行說明)
          (2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長時間?

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          【題目】居民樓的樓道照明電路的電壓為________伏,電路中電鍵和節(jié)能燈采用________連接(選填串聯(lián)并聯(lián)),節(jié)能燈上標(biāo)有“15W”字樣,表示________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

          1如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 選填“左”或“右”調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是為了 。

          2如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格,則杠桿將 選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”、“仍保持靜止不動”。

          3如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將 ,請你簡述其原因: 。

          4如圖丁所示,已知每個鉤碼重05 N,杠桿上每個小格長度為2 cm,當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉與水平方向成30°角杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測力計示數(shù)大小為 N。

          5下表為某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù),請參照已給出的表頭欄目信息和實驗記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補充完整。

          實驗次數(shù)

          動力臂L1/m

          阻力F2/N

          1

          2

          03

          3

          02

          2

          4

          04

          8

          3

          5

          6

          025

          6該小組同學(xué)在實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是: 。

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