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        1. 【題目】深圳共享自行車以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢,備受消費(fèi)者歡迎.下表是摩拜自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表所示.若質(zhì)量為50kg的大夢騎著該車在水平路面上勻速行駛了3km用了10min(g取10N/kg).

          整車質(zhì)量

          20kg

          最大載重

          100kg

          每個(gè)輪胎與地面的接觸面積

          0.005m2

          輪胎數(shù)量

          2

          車架材料體積/cm3

          4000


          (1)自行車的平均速度
          (2)自行車的平均密度
          (3)若大夢騎著自行車在水平路面上勻速行駛,那么車對地面的壓力多大?
          (4)自行車滿載時(shí)(最大載重),那么車對地面的壓強(qiáng)有多大?

          【答案】
          (1)解:自行車行駛的平均速度:

          v= = =5m/s

          答:自行車的平均速度為5m/s


          (2)解:自行車的平均密度:

          ρ= = =5×103kg/m3

          答:自行車的平均密度為5×103kg/m3


          (3)解:大夢騎著自行車在水平路面上勻速行駛時(shí),

          因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,

          所以,車對地面的壓力:

          F=G=mg=(m+m)g=(20kg+50kg)×10N/kg=700N

          答:大夢騎著自行車在水平路面上勻速行駛時(shí),自行車對地面的壓力700N


          (4)解:自行車滿載時(shí),對地面的壓力:

          F′=G′=m′g=(m+m)g=(20kg+100kg)×10N/kg=1200N,

          受力面積:

          S=0.005m2×2=0.01m2,

          車對地面的壓強(qiáng):

          p= = =1.2×105Pa

          答:自行車滿載時(shí),車對地面的壓強(qiáng)為1.2×105Pa


          【解析】(1)知道自行車行駛的距離和時(shí)間,根據(jù)v= 求出自行車的平均速度;(2)由表格數(shù)據(jù)可知整車質(zhì)量和車架材料體積,根據(jù)ρ= 求出自行車的平均密度;(3)大夢騎著自行車在水平路面上勻速行駛時(shí),車對地面的壓力等于大夢和車的重力之和,根據(jù)F=G=mg求出其大;(4)由表格數(shù)據(jù)可知自行車的最大載重,車對地面的壓力等于總重力之和,受力面積為2個(gè)輪胎與地面的接觸面積之和,根據(jù)p= 求出車對地面的壓強(qiáng).
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握密度公式:ρ = m/v,以及對壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的理解,了解壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為6V,只閉合S時(shí),R消耗的功率為3.6W;只閉合S1時(shí)電流表的示數(shù)為I1 , R1消耗的功率為P1;只閉合S2時(shí)電流表的示數(shù)為I2 , R2消耗的功率為P2 , 若I1:I2=2:3、P1:P2=8:9,求:

          (1)R的阻值
          (2)R1與R2的比值
          (3)R1與R2的阻值

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某學(xué)校的同學(xué)在科學(xué)實(shí)踐課中組裝的一套模擬海水蒸餾的裝置。

          (1)用酒精燈給錐形瓶中的海水加熱,使海水沸騰,過一會(huì)兒,在試管中將會(huì)出現(xiàn) , 這是采用了方法使水蒸氣液化的.
          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,燒杯里水的溫度會(huì)升高,這主要是因?yàn)椋?/span>.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】中國科技館里有一個(gè)“顏色屋”,如圖甲所示,屋內(nèi)擺放著家具,墻上有“光影之絢”四個(gè)大字.

          (1)“顏色屋”內(nèi)的燈光顏色會(huì)在白、紅、藍(lán)、綠之間變化,家具在不同顏色燈光的照射下,呈現(xiàn)出的色彩是的.(選填“變化”或“不變”)
          (2)圖乙為白光通過三棱鏡后發(fā)生色散現(xiàn)象,這說明白光是由組成的;
          (3)在各種色光中紅光波長最長,紫光波長最短.紅光能傳得很遠(yuǎn),因此用紅燈表示危險(xiǎn)的信號效果明顯.紅光的波長在630 nm至780nm之間.則630 nm= m.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】三組同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)物體、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺(tái),分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
          (1)[第一組]:探究浮力大小與哪些因素有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示: 比較實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與有關(guān);
          比較實(shí)驗(yàn)步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與有關(guān);
          (2)[第二組]:探究浮力大小等于什么?實(shí)驗(yàn)過程如圖所示: 按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)順序,會(huì)使得(選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”)測量錯(cuò)誤,并且測量結(jié)果會(huì)(選填“偏大”、“偏小”).
          如果第二組實(shí)驗(yàn)步驟正確能得到的結(jié)論是(填F與G的關(guān)系)
          (3)[第三組]:探究浮力大小是否與液體多少有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示: 步驟②中將物體浸入水中;然后減少容器中水量,使得水面的下降,如步驟③所示.步驟③中物體受到的浮力是N.同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了,你認(rèn)為他的結(jié)論是(選填“正確”、“錯(cuò)誤”)的,理由是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小麗在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處.如圖所示,點(diǎn)燃的蠟燭在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成放大、倒立的像,此現(xiàn)象可說明的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).小麗將蠟燭移到光具座上20cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,燭焰在光屏上可成、倒立的像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知,定值電阻和滑動(dòng)變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,可以測出Rx阻值的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡實(shí)際功率的規(guī)律”時(shí),用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路,請回答:
          (1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到處(選填“A”或“B”);
          (2)實(shí)驗(yàn)中,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路故障可能是
          (3)小飛排除故障后,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象.根據(jù)圖象可知,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而(選填“增大”、“減小”或“不變”),小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為W;
          (4)通過圖表還可以發(fā)現(xiàn),小燈泡的電阻是的(選填“恒定不變”或“會(huì)改變”),可能原因是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是小寶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
          (1)小寶加熱一段時(shí)間后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為℃.
          (2)小寶用相同的火力,做了兩次實(shí)驗(yàn),繪制成a、b兩條圖象,造成 a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的不同.
          (3)為了受熱均勻,另一位同學(xué)采用水浴法加熱來研究試管內(nèi)水的沸騰,如圖丁所示.你認(rèn)為這個(gè)裝置(填“更完善”或“不合理”).

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