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          如圖 所示，疊放在水平地面上的長(zhǎng)方體A、B、C的質(zhì)量分別是 1千克、2千克、3千克；底面積分別為 100厘米2、200厘米2、300厘米2．如果 A對(duì)B的壓強(qiáng)為PA，B對(duì) C的壓強(qiáng)為PB，C對(duì)地面的壓強(qiáng)為 PC．則PA：PB：PC的值為（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物體A對(duì)B的壓力等于A的重力；B對(duì)C的壓力等于A和B的重力之和；C對(duì)地面的壓力等于A、B、C三個(gè)物體的重力之和；根據(jù)公式P=
          F
          S
          可求PA：PB：PC的值．
          解答：解：PA：PB：PC=
          GA
          SA
          ：
          GA+GB
          SB
          =
          GA+GB+GC
          SC

          =
          1kg×10N/kg
          100×10-4m2
          ：
          1kg×10N/kg+2kg×10N/kg
          200×10-4m2
          ：
          1kg×10N/kg+2kg×10N/kg+3kg×10N/kg
          300×10-4m2

          =1：
          3
          2
          ：2=2：3：4．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查壓強(qiáng)大小的比較，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          31、為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做了一系列實(shí)驗(yàn)．小明選用了以下器材：形狀、體積相同的帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和長(zhǎng)方體鐵塊（各表面粗糙程度相同）、表面平整的長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、彈簧測(cè)力計(jì)、幾枝圓柱形鉛筆．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．
          第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲所示）讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
          第2次：把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉鐵塊（如圖乙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)；
          第3次：木塊在下鐵塊在上疊在一起，平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙所示），并記下相應(yīng)的示數(shù)．

          （1）比較圖甲和圖乙，小明得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．小明的探究方法明顯不科學(xué)，你認(rèn)為小明探究方法不科學(xué)原因是 

          沒有控制相同的壓力、相同的接觸面粗糙程度

          （2）比較圖甲和圖丙，可以初步得出的結(jié)論是 

          在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （3）小華家正在裝飾新房，在購(gòu)買瓷磚時(shí)，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，小華想從中選擇防滑性能好的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，幫助小華挑選瓷磚，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列的實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．
          第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1所示），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄下表中；
          第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2所示），記下相應(yīng)的示數(shù)；
          第三次：把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，在用同樣的方法拉木塊（如圖3所示），記下相應(yīng)的示數(shù)．


          （1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要保證勻速拉動(dòng)木塊，其目的是
          使物體處于平衡狀態(tài)，摩擦力等于拉力
          ．
          （2）將表格空格補(bǔ)充完整
          （3）比較
          1和2
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)．
          （4）比較第1、3兩實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是
          在接觸面相同的情況下，壓力越大，摩擦力越大．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．
          第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1），
          第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2）
          第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），
          得到下列數(shù)據(jù)．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊對(duì)木板的壓力/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
滑動(dòng)摩擦力/N
          

          
1

4.0

          

          
2

4.0

          

          
3

8.0

          （1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10N/kg）
          （2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積
          無
          無
           關(guān)（選填“有”或“無”）．
          （3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：
          滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          ．

          （4）如圖4所示，若將上述實(shí)驗(yàn)中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受A的摩擦力為
          0
          0
          N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，則推力F2=
          12
          12
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明撿到一塊玉石．他用天平稱出玉石的質(zhì)量如圖1甲所示；又把玉石緩慢地放入盛有40ml水的量筒中，當(dāng)它被完全淹沒后，量筒中的水面上升到60ml刻度處，如圖1乙所示，此時(shí)量筒內(nèi)的水面上升了4cm．
          求：（1）玉石的體積是多少cm3？這種玉石的密度是多少kg/m3？
          （2）放入小玉石后，水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)增大了多少帕？（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
          （3）如圖2所示，由這種玉石制成的兩個(gè)實(shí)心圓柱體A、B，若它們的底面積之比為SA：SB=1：3，它們高度之比為hA：hB=2：3．若先將B疊放在A上面，A放在水平地面，（如圖2甲所示），A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p1；再把A疊放在B上面（如圖2乙所示），B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p2；求：此時(shí)p1與p2的比值是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010-2011學(xué)年初二江蘇省鎮(zhèn)江市四月月考物理卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是

          部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．
          第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖11），
          第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖12）
          第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖13），
          得到下列數(shù)據(jù)．
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          		木塊對(duì)木板的壓力/N
          		彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
          		滑動(dòng)摩擦力/N
          1
          		 
          		4.0
          		 
          2
          		 
          		4.0
          		 
          3
          		 
          		8.0
          		 
          （1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10N/kg）
          （2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積       關(guān) 
          （選填“有”或“無”）．
          （3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：                     
          ． 
           

          圖14
          （4）如圖14，若將上述實(shí)驗(yàn)中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受A的摩擦力為  N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，則推力F2＝ N．
          

			
          

			
          
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