【題目】在圖所示電路中，開關(guān)閉合后，會(huì)出現(xiàn)的后果是
A. 電流表與電壓表被燒壞 B. 電流表與電壓表都不會(huì)被燒壞
C. 只有電壓表會(huì)被燒壞 D. 只有電流表會(huì)被燒壞
【答案】D
【解析】
試題（1）使用電流表時(shí)，要將電流表與所測(cè)的電路串聯(lián)，并且絕對(duì)不允許將電流表的正負(fù)接線柱先不經(jīng)過用電器直接與電源的正負(fù)極相連；
（2）電壓表要并聯(lián)在所測(cè)的電路兩端，但若電壓表與用電器串聯(lián)在一起，由于電壓表的內(nèi)阻非常大，相當(dāng)于斷路，所以與電壓表串聯(lián)的用電器都不工作，此時(shí)電壓表的示數(shù)為電源電壓．
（1）在圖示的電路中，電流表沒有經(jīng)過用電器直接與電源的正負(fù)極連接在一起，這樣電路中的電流非常大，將會(huì)燒毀電源和電流表．
（2）由于電流表與燈泡并聯(lián)在一起，燈泡被短路，沒有電流通過該支路，所以燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，也不會(huì)被燒毀．
故答案為：D．
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是測(cè)量小燈泡電功率的電路（未完成）．其中電源電壓為6V，待測(cè)小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完成。_________--（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變暗，且連線不得交叉）
（2）某偶同學(xué)按圖甲連好電路，閉合開關(guān)后燈不亮，于是猜想故障原因可能是___________：
A、燈絲斷了 B、變阻器開路 C、小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表______-。
（3）另一同學(xué)連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮后熄滅，你認(rèn)為他在連接電路時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_____。
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為3.8V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（探究名稱） 影響液體蒸發(fā)快慢的因素．
（提出問題） 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
（猜想與假設(shè)） 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想．
猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體_____的大小和液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與____有關(guān)．
（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的_____和其表面上方空氣流動(dòng)的快慢相同．
（交流與評(píng)估）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的實(shí)例：____________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小組同學(xué)探究“沙子和水的比熱容”。
（1）如圖甲所示，將初溫相同、______相等的沙子和水分別裝在易拉罐中。用完全相同的酒精燈加熱并______，每隔1min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示：
（2）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映了______。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象___________。
（4）分析圖象可知：吸收相等的熱量，升溫更明顯的是___，若兩者升高相同的溫度，則______吸收的熱量較多。
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，酒精燈內(nèi)的酒精越用越少，此過程中酒精燈內(nèi)酒精的熱值______（變小/不變/變大）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：________．
（3）分析比較圖________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)使右端的螺母向______移動(dòng)（選填“左”或“右”）。
（2）圖乙中要是杠桿平衡，應(yīng)在a處掛______個(gè)鉤碼。
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（4）畫出彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉著時(shí)的力臂。
（______）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)變化正確的是（ ）
A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C. 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一天小明他上學(xué)去時(shí)，以1m/s的速度走了6min，后來感覺時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求
（1）他前6min走了多遠(yuǎn)？
（2）他家離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（3）他上學(xué)走路的平均速度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和媽媽在東山森林公園騎雙人自行車游玩,小華認(rèn)為自己是靜止的是以_____為參照物,但站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)的,這表明運(yùn)動(dòng)和靜止是_____的。公園東門和西門相距600m，他們從東門騎到西門，前半程的平均速度為10m/s，后半程的平均速度為15m/s，則全程的平均速度是_____m/s。
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