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          (2分)小明同學(xué)在課余做了個(gè)“水果電池”，他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中，然后給一個(gè)標(biāo)有“4.5V4.5W”的小燈泡供電，結(jié)果燈泡不亮，仔細(xì)檢查了電路，發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請你分析燈泡不亮的原因是________________________________________；這個(gè)“水果電池”上的鐵絲是__________極。(選填“正”或“負(fù)”)
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          電壓太低
           解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“測量磚塊的密度”的探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動．

          （1）小明同學(xué)把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處（如圖甲所示），然后，使用天平進(jìn)行測量．此時(shí)，同組的同學(xué)說：小明的做法不對，不對之處是調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，
          游碼沒有歸零
          游碼沒有歸零
          ．
          （2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向
          右
          右
          （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
          （3）接著把小磚塊放在天平的左盤，當(dāng)右盤中放人20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí)，游碼移到如圖乙所示位置，天平橫梁剛好平衡；然后，用一細(xì)綿線系住小磚塊，放人盛有30ml水的量筒中，如圖丙所示，則小石塊的密度是
          2.72×103
          2.72×103
          kg/m3．由于磚塊具有吸水性，所以，該小組測出的密度值比真實(shí)值
          偏大
          偏大
          （選填“偏大”或“偏小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          物理課上老師做了水果電池的實(shí)驗(yàn)．課后，同學(xué)們找來了橙子、柚子、西紅柿、土豆、蘋果、蕃茄，想嘗試自制水果電池．
          （1）小明將一塊銅片和一塊鐵片插入蕃茄中，做了一個(gè)“蕃茄電池”，他想知道“蕃茄電池”的正、負(fù)極分別是哪端．現(xiàn)有的器材是：實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表及電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線若干．小明面臨的問題是，用哪個(gè)電表較好？你認(rèn)為比較合理的
           
          ；如果選用另一電表，會遇到的問題可能是
           
          ．
          （2）小軍想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”．
          （a）請你針對他想探究的問題，提出猜想，并寫出其中的兩個(gè)猜想，
          猜想一：
           
          ；
          猜想二：
           
          ．
          （b） 下表是在一定電壓下，用電流表研究通過蘋果的電流與蘋果的形狀、甜度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)表格中的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上（要求寫出兩條）
          

          


          

蘋果1（一般甜）
蘋果2（較甜）
蘋果3（很甜）
          

          
完整
100（μA）
200（μA）
300（μA）
          

          
削了皮
100（μA）
200（μA）
300（μA）
          

          
切掉一部分
100（μA）
200（μA）
300（μA）
          結(jié)論一：
           
          ；
          結(jié)論二：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在“測量磚塊的密度”的探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動．

          （1）小明同學(xué)把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處（如圖甲所示），然后，使用天平進(jìn)行測量．此時(shí)，同組的同學(xué)說：小明的做法不對，不對之處是調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，________．
          （2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
          （3）接著把小磚塊放在天平的左盤，當(dāng)右盤中放人20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí)，游碼移到如圖乙所示位置，天平橫梁剛好平衡；然后，用一細(xì)綿線系住小磚塊，放人盛有30ml水的量筒中，如圖丙所示，則小石塊的密度是________kg/m3．由于磚塊具有吸水性，所以，該小組測出的密度值比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年四川省內(nèi)江四中八年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          在“測量磚塊的密度”的探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動．

          （1）小明同學(xué)把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處（如圖甲所示），然后，使用天平進(jìn)行測量．此時(shí)，同組的同學(xué)說：小明的做法不對，不對之處是調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，______．
          （2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
          （3）接著把小磚塊放在天平的左盤，當(dāng)右盤中放人20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí)，游碼移到如圖乙所示位置，天平橫梁剛好平衡；然后，用一細(xì)綿線系住小磚塊，放人盛有30ml水的量筒中，如圖丙所示，則小石塊的密度是______kg/m3．由于磚塊具有吸水性，所以，該小組測出的密度值比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）．
          

			
          

			
          
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