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          如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
          (1)如圖1的實驗操作中出現的錯誤是
          溫度計玻璃泡碰到了容器底
          溫度計玻璃泡碰到了容器底

          (2)如圖2,糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據如表.請根據表中的數據在方格紙上作出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
          (3)依據表中數據可知,當地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
          (4)停止加熱后,小微同學又進一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況,并將實驗數據記錄在下表中:
          時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
          水溫/℃ 98 70 54 44 34 27 23 22 22 22
          分析表中數據可知:隨著時間的推移,水溫降低,溫度下降得
          越慢
          越慢
          (選填“越快”或“越慢”)
          (5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:
          方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶.
          方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
          結合本次實驗探究,你認為方案
          A
          A
          的冷卻效果更好.
          分析:(1)在用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要完全浸入被測液體中,不能碰到容器壁和容器底;
          (2)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
          (3)根據表格中數據及圖象確定當時水的沸點,根據水的沸點與氣壓的關系判斷;
          (4)分析相同時間內溫度的變化情況得出結論;
          (5)根據水在自然冷卻的過程中溫度變化的規(guī)律來判斷.
          解答:解:(1)由圖1知,溫度計的玻璃泡碰到了容器底部,這樣溫度計的示數會受燒杯底部溫度的影響;
          (2)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

          (3)根據表格中數據知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,可知,水的沸點為98℃;
          標準大氣壓下水的沸點為100℃,由此知當時氣壓低于1標準大氣壓;
          (4)由表格中數據知,隨著時間的推移,水溫越低,溫度下降得越慢;
          (5)水在自然冷卻的過程中溫度在降低,而且開始時溫度降低很快,后來溫度降低很慢,所以采用方案A,先在溫度高時自然冷卻,后摻入冷牛奶效果更好.
          故答案為:
          (1)溫度計玻璃泡碰到了容器底;
          (2)見上圖;
          (3)小于;
          (4)越慢;
          (5)A.
          點評:此題是“觀察水的沸騰”實驗,考查了溫度計的讀數及對沸騰圖象的分析,同時考查了對實驗數據的分析,水在自然冷卻過程中,溫度變化越來越慢,注意物理知識和實際生活的聯系.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?聊城)如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
          (1)如圖1的實驗操作中出現的錯誤是
          溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部
          溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部

          (2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據如表.請根據表中的數據在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖2)
          (3)依據表中數據可知,當地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98

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          科目:初中物理 來源:2015屆江西吉安朝宗實驗學校八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          如圖l所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:

          (1)如圖1的實驗操作中出現的錯誤是                         。

          (2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據如表。請根據表中的數據在方格紙上作出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象。(如圖2)

          (3)依據表中數據可知,當地大氣壓             (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓。

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/℃

          90

          92

          94

          96

          97.5

          98

          98

          98

          98

          (4)停止加熱后,小微同學又進一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況,并將實驗數據記錄在下表中:

          時間/min

          0

          5

          10

          15

          25

          35

          45

          55

          65

          75

          水溫/℃

          98

          70

          54

          44

          34

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          23

          22

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           分析表中數據可知:隨著時間的推移,水溫降低,溫度下降得          (選填“越快”或“越慢”)

          (5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:

          方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。

          方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。

          結合本次實驗探究,你認為方案             的冷卻效果更好。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
          (1)如圖1的實驗操作中出現的錯誤是______.
          (2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據如表.請根據表中的數據在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖2)
          (3)依據表中數據可知,當地大氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

          時間/min012345678
          溫度/℃9092949697.598989898

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
          (1)如圖甲的實驗操作中出現的錯誤是                   
          (2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據如表.請根據表中的數據在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖乙)
          (3)依據表中數據可知,當地大氣壓       (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

          時間/min

          0

          1

          2

          3

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          98

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