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        1. 【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照圖所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

          (1)把表格中的空格填寫完整________。

          (2)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為__________ N。

          (3)如圖利用彈簧測力計(jì)測量鉤碼重力,使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是______

          A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測力計(jì)的總重力

          C.鉤碼對彈簧的拉力 D.“彈簧對鉤碼的拉力

          (4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成__________。

          (5) 觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足?_____(選填“是”或“否”), 如果有不足請?zhí)岢龈倪M(jìn)方案___

          【答案】 400 2 C 正比 增加重力與質(zhì)量的比值一欄

          【解析】(1)得:m=400g;(2)觀察圖象發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)的量程是5N,彈簧測力計(jì)的分度值是0.5N,彈簧測力計(jì)指針指示的數(shù)字是2,故圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N;(3)當(dāng)彈簧測力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí),物體受力平衡,即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等,因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)才是準(zhǔn)確的。所以,使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力,故選C.(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;(5)題中表格在設(shè)計(jì)上存在不足,應(yīng)增加重力與質(zhì)量的比值一欄。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,兩個(gè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用電流表規(guī)格相同,電流表有兩個(gè)量程,閉合開關(guān)S,電阻R1與R2均有電流通過,兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則電阻R1與R2的阻值之比是(
          A.1:4
          B.4:1
          C.1:5
          D.5:1

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是(
          A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
          B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
          C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
          D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說明發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):

          (1)請你用圖像形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(如圖所示).

          (2)通過對以上圖像的分析,你得出的結(jié)論是:

          _______________________

          _____________________.在物理學(xué)上通常用_______來表示物質(zhì)的這種屬性。

          (3)為了使探究結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該怎樣做?_____________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小英和媽媽住在河師大沁園賓館時(shí),在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一種旅行用的兩面針牙膏,所示,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是()。

          A. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

          B. 新的整支牙膏受到的重力是0.03 N

          C. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

          D. 牙膏用去一些后,其重力也會減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小慧用如圖所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿_____方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動。這樣做的目的是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

          (2)a.分析序號_____ 三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)。滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____。 b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為_____ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

          (3)小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時(shí),彈簧測力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會變化。他請教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動,至少要用_____N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是_____

          A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動 C.靜止或勻速直線運(yùn)動 D.條件不足,無法判斷。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將甲、乙兩種實(shí)心物體放入水中,出現(xiàn)如圖情形,由此推斷它們的密度關(guān)系是(
          A.甲>乙
          B.甲<乙
          C.甲=乙
          D.以上說法都不對

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某一艘船的吃水線,它表示船體浸沒在水面以下的深度.若在某個(gè)冬季的早晨,該船停泊在長江中的寶楊路碼頭卸貨,吃水深度是5m,那么此時(shí)船底受到的水的壓強(qiáng)是帕(設(shè)水溫為4℃);等該船卸完貨后,船受到的浮力將會 , 當(dāng)該船從長江駛?cè)霒|海后,它所受到的浮力將會 . (后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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          同步練習(xí)冊答案