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        1. 精英家教網(wǎng)如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
          從0點開始的距離  s/cm 0 10 20 30 40
          從0點開始的時間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
          (1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
           
          (運動/靜止).
          (2)實驗時,要等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為
           

          (3)小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在上表中,請你在圖的坐標(biāo)中畫出s-t圖象.
          (4)從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,請你判斷小氣泡所做的是
           
          運動,你判斷的依據(jù)是:
           

          (5)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)氣泡越小上升速度越大.由于氣泡上升較快,會造成時間的測量難度較大,為了解決這一困難,請你提出一點建議:
           

          (6)本次實驗中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時,氣泡幾乎不動.根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將:
           
          分析:(1)利用塞子與氣泡之間的位置關(guān)系是否變化,結(jié)合機械運動中有關(guān)于運動和靜止的定義進行解答;
          (2)氣泡開始上升時是加速運動,不方便計時;
          (3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
          (4)根據(jù)圖象分析,勻速直線運動的路程和時間成正比,圖象是一條過原點的直線;
          (5)根據(jù)公式t=
          s
          v
          ,從速度和路程上進行分析;
          (6)根據(jù)管在傾斜過程中氣泡上升的快慢情況與開始比較,得出結(jié)論.
          解答:解:(1)以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子相對于氣泡位置發(fā)生了變化,所以說是運動的;
          (2)氣泡剛開始做的是加速運動,并為了方便計時,要等氣泡運動一段路程后才開始計時;
          (3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          (4)由圖知,路程時間圖象是一條過原點的直線,所以小氣泡做的是勻速直線運動;
          (5)由t=
          s
          v
          ,要想加長氣泡的運動時間,便于計時,可減慢氣泡的上升速度,使用較大的氣泡進行實驗;
          還可以使氣泡通過的路程增大,所以還可以增長玻璃管;
          (6)玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些,說明玻璃管由豎直位置傾斜過程中,運動速度變大了,到水平位置,氣泡幾乎不動,說明運動速度又變小,可得隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將先變大后變小.
          故答案為:(1)運動;(2)氣泡剛開始做的是加速運動,并為了方便計時;(3)見上圖;(4)勻速直線;路程與時間成正比(圖象是一條通過原點的直線);(5)使用較大的氣泡進行實驗(或用比較長的管了進行實驗);(6)先變大后變。
          點評:此題是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗,考查了運動和靜止的相對性、速度公式及圖象的分析,同時考查了根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律的能力,考查全面.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中:
          (1)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為了便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得
          (選填“快”或“慢”)一些.
          (2)小明所在小組測量的結(jié)果記錄如下表.路程s為縱坐標(biāo),時間t為橫坐標(biāo),請在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象;
          路程s/cm 時間t/s
          0 0
          10 2
          20 4
          30 6
          40 8
          50 10
          (3)分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是
          勻速直線
          勻速直線
          運動,速度為
          5
          5
          cm/s.
          (4)小組間交流時,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)玻璃管都豎直時,各組測得的氣泡的運動速度大小不都一樣.請結(jié)合你做過的實驗,說說影響氣泡運動快慢的原因可能是
          氣泡大小、管子粗細
          氣泡大小、管子粗細

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
          (1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
          運動
          運動
          (選填“運動”或“靜止”)的.
          (2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,用的時間為7s,則這個過程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
          m/s.
          (3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間.為便于時間的測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
           (選填”快”或“慢”).
          (4)下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S-t圖象.
          從O點開始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
          從O點開始計時的時間t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 6.25

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
          (1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
          m/s.
          (2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間.為便于時間的測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
          (選填“快”或“慢”)一些較好.
          (3)下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象.
            從O點開始的路程s/cm   O   10   20   30   40   50
          從O點開始計時的時間t/s     O     l     2     3     4     5
          (4)數(shù)據(jù)分析,氣泡上升一段路程后運動的路程和時間之比近似成
          正比
          正比
          (“正比”或“反比”)關(guān)系,因此,氣泡的運動可以看成是
          勻速直線
          勻速直線
          運動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧實驗和探究:研究通電螺線管磁性強弱

          (1)如圖甲所示,在研究磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時,應(yīng)取匝數(shù)
          不同
          不同
          的兩個螺線管,保持電流
          相同
          相同
          ,(該實驗是通過
          兩螺線管串聯(lián)
          兩螺線管串聯(lián)
          實現(xiàn)的),再觀察比較小鐵球被吸引的程度;還可以通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的
          電流
          電流
          ,研究通電螺線管磁性強弱與電流的關(guān)系并觀察小鐵球被吸引而偏轉(zhuǎn)的角度來判斷磁性強弱.研究方法:
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法

          (2)如果把兩個螺線管換成圖乙的裝置,此器材還可以研究
          焦耳
          焦耳
          定律,選用兩段不同的電阻絲的目的是
          研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
          研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
          ,最后得出表達式
          Q=I2Rt
          Q=I2Rt

          (3)如圖丙所示的實驗中,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體ab向右運動,若要使其向左運動,應(yīng)該
          改變電流方向
          改變電流方向
          ,或
          改變磁場方向
          改變磁場方向
          據(jù)此原理可制成
          電動機
          電動機

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中:
          (1)在氣泡上升的過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
           
          (靜止/運動)的.
          (2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為了便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
           
          (快/慢).
          (3)小明所在小組測量的結(jié)果記錄如下表.
          從0點開始
          的路程s/cm
          從0點開始計
          時的時間t/s
          0 0
          10 8
          20 15
          30 22
          40 29
          ①以路程s為縱坐標(biāo),時間t為橫坐標(biāo),在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象;
          ②分析小明所在小組的實驗數(shù)據(jù),可知氣泡在這40cm的運動中,做的是
           
          直線運動,全程的平均速度為
           
          cm/s;(保留兩位小數(shù))
          ③小組間交流時,小明發(fā)現(xiàn)各組測得的氣泡的運動速度大小不一樣.請結(jié)合你做過的實驗,說說影響氣泡運動陜慢的原因可能是
           
          .(實驗中各組所用玻璃管的粗細相同)

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          同步練習(xí)冊答案