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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在探究聲音的特性時,進行如下實驗:

          (1)如圖1所示,先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:

          序號

          橡皮筋長短

          橡皮筋粗細

          振動快慢

          聲音

          相同

          尖銳

          相同

          低沉

          (2)如圖2所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫塑料球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現塑料球彈起高度較;第二次重敲音叉,發(fā)現塑料球被彈起高度較大,而且音叉兩次發(fā)出聲音前者小些,后者大多了。分析上述實驗,回答下列問題:

          ①實驗(1)主要研究聲音的________________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關;實驗中運用的物理研究方法是_______________。

          ②實驗(2)主要研究聲音的____________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關;實驗中通過觀察泡沫塑料球被彈起的高度來判斷音叉微小的振動,是物理學中的_____________.法。

          【答案】音調 控制變量法 響度 轉換法

          【解析】

          (2)[1] 聲音的尖銳、低沉反映的是聲音音調的特性,說明該實驗主要研究聲音的音調高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關;

          [2] 兩根橡皮筋長短相同,先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,說明實驗中運用的物理研究方法是控制變量法。

          [3] 兩次敲打音叉力度不同,塑料球彈起高度不同;說明音叉振動時振幅不同,重敲音叉,塑料球被彈起高度較大,聲音響度大,說明聲音的響度是由振幅決定。

          [4] 實驗中通過觀察泡沫塑料球被彈起的高度來判斷音叉微小的振動,是物理學中的轉換法。

          練習冊系列答案
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          4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在乙圖上畫出時鐘的實際時間。

          ______

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          (2)分析比較表格中序號為________的數據,可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關;

          (3)分析比較表格中序號為________的數據,可知物體吸熱的多少跟物質的種類有關。

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          (2)小組成員認為該方案會導致測量結果偏大,其主要原因是_____

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          ②往燒杯中倒入適量鹽水測出燒杯和水的總質量為_____g(如圖乙所示);

          ③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水體積為40mL(如圖丙所示)

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          ⑤計算出鹽水的密度為_____kg/m3

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          ①若他們想研究音調的高低與琴弦長度的關系應選擇琴弦______(填符號a、b、c d)。

          ②若選擇琴弦ab,則是為了研究__________

          ③若有同學選擇cd進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調就越低的結論,該同學探究過程中存在什么問題?______________。

          ④兩位同學還可以選擇琴弦______(選填符號a、bcd),研究琴弦音調高低與材料的關系

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